考点提能第一部分 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（课件PPT）-【思而优·中考突破】2023中考历史总复习（广东专用）

23版·历史 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16∶9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第一部分 中国史部分 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 一、选择题 1.（2022·遂宁）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立的诸多政治制度影响深远，其中作为中国历史上运行最久远的地方行政制度，对加强中央集权和基层管理等都有极为重要作用的是（ ） A.皇帝制 B.三公九卿制 C.郡县制 D.行省制 2.（2022·天津）2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 （ ） A.勤俭治国 B.勤于政事 C.善于用人 D.虚怀纳谏 C A 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 3.（2022·重庆 A 卷）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊的局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措 （ ） A.适应了大一统王朝的需要 B.强化了中央对地方的监察 C.解除了诸侯对朝廷的威胁 D.延续了“无为而治”思想 4.（2022·宿迁）“古之贵者不乘牛车，汉武帝推恩之末，诸侯寡弱，贫者至乘牛车。”材料说明推恩令 （ ） A.打击了豪强地主 B.削弱了诸侯国的实力 C.解除了封国威胁 D.强化中央对经济控制 A B 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 5.（2022·雅安）下图中物品（技术）交流主要得益于 ( ) A.丝绸之路的开通 B.班超经营西域 C.海外贸易的发展 D.文成公主入藏 6.（2022·金昌）甘肃漳县百姓自古掘井熬盐，东汉章帝建初元年（公元 76 年）在盐川正式设置障县（漳县），盐产归陇西郡盐官管理。政府实行盐铁专营的根本目的是 （ ） A.加强中央集权 B.促进地方经济 C.充实边疆军费 D.打击地方经济 A A 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 7.（2022·雅安）近数十年考古工作的收获表明，西安灞桥、新疆罗布淖尔、甘肃敦煌马圈湾遗址等都曾经有西汉麻纸残片发现。这些发现证明了 （ ） A.造纸术起源于西汉 B.西汉时造纸术传到国外 C.西汉时纸已经出现 D.西汉时纸已取代简帛 8.（2022·赤峰）某同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、安西都护府、伊犁将军”等关键词。据此判断，他主要研究的地区应是（ ） A.内蒙古 B.西藏 C.广西 D.新疆 C D 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 二、非选择题 9.（2022·广东深圳二模）思想文化的演进呈现出鲜明的时代特征。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 （1）根据材料一表格内容，提炼一个与之相符的时代主题。 时代主题：百家争鸣。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 材料二 武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，而武帝却往往被指责为具有法家之风，武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》。 ——［美］伊佩霞《剑桥中国插图史》 （2）据材料二说明西汉“儒学在