4 本章复习与测试-【帮课堂】八年级科学下册同步学与练（华东师大版）

一、选择题 1、关于磁现象和磁场，下列说法正确的是（　　） A．小磁针若从中截成两段，一段是N极，一段是S极 B．磁场和磁感线都是真实存在的 C．磁体周围的磁感线越密集的地方说明磁场越强 D．指南针的N极指向地理的南方 2、如图所示，闭合开关，下列判断正确的是（　　） A．小磁针偏转，说明通电导体周围存在磁场 B．只对调电源正负极，小磁针偏转方向不变 C．通电螺线管的右端为N极 D．在螺线管内插入铁芯，螺线管的磁性强弱不变 3、如图所示甲､乙､丙､丁四个探究实验。探究电流的磁效应与电流的磁场分布的实验是（　　） A．甲与乙 B．乙与丙 C．丙与丁 D．丁与甲 4、如图所示，是巨磁电阻特性原理的示意图，其中GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小。闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（　　） A．电磁铁的右端为N极 B．当滑片P向右滑动时，电磁铁磁性增强 C．当滑片P向左滑动时，巨磁电阻的阻值增大 D．当滑片P向左滑动时，指示灯变亮 5、图甲是磁悬浮台灯，灯泡内部装有磁体和半导体芯片，灯座内有如图乙所示电磁铁。灯座通电后，灯泡会悬浮在灯座上方，半导体芯片发光。下列说法正确的是（　　） A．发光的半导体芯片电阻为零 B．灯泡悬浮是利用同名磁极相互排斥的原理 C．通电后电磁铁具有磁性说明磁能生电 D．通电后电磁铁的下端为S极 6、如图，两个相同的纺锤形磁铁由于磁极间相互吸引而紧紧贴在一起。下列各图能正确表示纺锤形磁铁周围的磁感线分布特点的是（　　） A． B．C．D． 7、（多选题）如图所示，开关未闭合时，弹簧测力计读数如图所示。闭合开关后，再将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是（　　） A．悬挂的磁铁重力为3N B．电磁铁的上端为S极 C．电源左端为“＋”极 D．在开关闭合时抽去铁芯，弹簧测力计示数将增大 8、如图所示为课本中的一个实验：“把一段通电导线弯成圆环，形成环形电流，让圆环导线穿过一块与圆环平面垂直的平板。利用铁粉观察它周围的磁场分布。”如果导线内电流方向如箭头所示，当置于平板上A点的磁针（黑色端为N极）静止时，下列图中磁针指向正确的是（　　） A．B．C．D． 9、利用超导体可以实现磁悬浮。将一块永磁铁从超导体的正上方缓慢下移，由于超导体跟磁体之间的相互作用力，最终永磁铁悬浮在超导体的正上方平衡，下列说法正确的是（   ） A．若永磁铁上端为N极，从上往下看超导体中形成的涡形电流为顺时针方向 B．若永磁铁上端为S极，从上往下看超导体中形成的涡形电流为顺时针方向 C．永磁体平衡时不受重力作用 D．若超导体重力为1N，则此时它对支撑面的压力也为1N 10、在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲所示，示意图如图乙。为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，科拉顿把实验装置放在两个房间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后跑到左边房间里观察，结果没有看到小磁针偏转。下列说法中正确的是（　　） A．该实验过程中没有发生电磁感应现象 B．通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象 C．科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流，所以看不到小磁针偏转 D．科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当地切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针也停止偏转 二、填空题 11、5 月研学活动组织学生参观市科技馆，一位同学用一根不知有无磁性的铁棒的 A 端靠近一根悬挂的条形磁铁的 N 极，磁铁靠近铁棒，如图甲，则可判断铁棒 带有磁性（“一定”、“不一定”）；若改将铁棒的 B 端靠近悬挂的条形磁铁的 N 极，磁铁远离铁棒，如图乙，则可判断铁棒一定带有磁性，且 B 端为 极（填“N”、“S”）。 12、如图所示是一台非铁性物质制成的天平，天平左盘中的A是一铁块，B是一电磁铁。未通电时，天平平衡，给B通电，铁块A被吸起。 （1）当B被通电后成为一块电磁铁，则电磁铁的 （填“上”或“下”）端为S极。 （2）当A被B吸起，向上做匀速运动时，天平 （填“保持平衡”“左盘下降”或“右盘下降”）。 13、小明用自制电磁小船对地磁场的方向进行判断，如图所示，闭合开关S，将小船按如图放在平静的水中，发现船头慢慢转动，但小船最后停止的位置并不是正南或正北。 （1）由图判断电磁小船的右端（船头）为_ 极，要使小船运动更加灵敏，可以将滑动变阻器滑片往_ （填“左”或“右”）移动。 （2）将小船按如图所示放在平静的水中后，船头偏转的方向是 （填“顺时针”或“