第11章酸与碱检测题-2022-2023学年九年级化学京改版（2013）下册

第11章酸与碱检测题 1．规范的操作是实验成功的前提。下列实验中，与先后顺序有关的做法不正确的是 A．实验室制取气体时，先检查装置气密性，后装药品 B．加热试管内药品时，先使试管均与受热，后集中在药品部位加热 C．稀释浓硫酸时，先向烧杯中倒入浓硫酸，后倒入水 D．加热KMnO4制取氧气的实验结束后，先从水中移出导管，后熄灭酒精灯 2．下列事实不能用同一原理进行解释的是 A．H2和CO都能跟灼热的CuO反应 B．实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法 C．碳酸饮料和白醋都能使紫色石蕊溶液变红 D．用汽油和洗涤剂都能去除衣物上的油污 3．下列图示的实验操作中，错误的是 A．检查装置气密性 B．CO2验满 C．稀释浓硫酸 D．干燥氧气 4．鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是（　　） 实验目的 实验设计 A 鉴别空气、氧气、二氧化碳 燃着的木条分别伸入集气瓶 B 区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 分别滴加无色酚酞溶液 C 鉴别稀盐酸和稀硫酸 分别滴加BaCl2溶液 D 鉴别稀盐酸和澄清石灰水 分别滴加紫色石蕊溶液 A．A B．B C．C D．D 5．下列实验药品无需密封保存的是 A．白磷 B．大理石 C．生石灰 D．浓盐酸 6．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是 选项 A B C D 实验目的 鉴别硬水和软水 鉴别CO和CO2 除去二氧化碳中的少量水蒸气 除去铜粉的少量铁粉 方案l 观察颜色 通入无色酚酞溶液 通过浓硫酸 加过量稀盐酸、过滤 方案2 加肥皂水 通入澄清石灰水 通过氢氧化钠溶液 磁铁吸引 A．A B．B C．C D．D 7．下列有关“物质﹣性质﹣用途”的叙述中，不正确的是（　　） 序号 物质 性质 用途 A 铁粉 与盐反应 可从废定影液（含AgNO3）中回收银 B 盐酸 与金属氧化物反应 焊接金属前，可用于除去金属表面的锈 C 烧碱 与酸反应 改良酸性土壤 D 活性炭 吸附性 作净水剂 A．A B．B C．C D．D 8．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．单质中只含有一种元素，故由同种元素组成的纯净物一定是单质 B．同种元素质子数相等，则质子数相等的微粒一定属于同种元素 C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应都是中和反应 D．碱溶液能使无色酚酞变红，碳酸钠溶液是盐溶液所以不能使无色酚酞试液变红色 9．下列属于中和反应的是 。 A． B． C． D． 10．下列说法中不正确的是 ①木炭还原氧化铜实验中，固体减轻的质量一定是生成二氧化碳的质量； ②实验室制取氧气和实验室制取二氧化碳不可能使用同一套装置 ③分子、原子、离子都能保持物质的化学性质，C60的化学性质由C60分子保持 ④向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐 ⑤铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀 ⑥炒菜时油锅着火，放入较多蔬菜和用锅盖盖灭都能使火熄灭，其灭火的主要原理不同 A．①②④⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑤ D．②③⑤⑥ 11．下列实验操作图示正确的是 A．检查气密性 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．稀释浓硫酸 12．下列物质必须密封保存的是 A．铜片 B．浓盐酸 C．石灰石 D．氯化钠 二、填空题 13．构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图，回答下列问题。（“一”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应） (1)请写出图中甲表示的物质类别______。 (2)酸和碱都能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成______色。 (3)酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。请任意写出一个中和反应的化学方程式______。 14．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例证（填化学式或者化学方程式）。 错误观点 否定例证 ① 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 举例： ② 含氧元素的化合物一定是氧化物 ______ ③ 与酸反应放出气体的物质，一定是活泼金属 ______ ④ 生成盐和水的反应一定是中和反应 ______ ⑤ 能使酚酞溶液的一定是碱溶液 ______ ⑥ 含碳元素的物质一定是有机物 ______ 15．“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，绍兴市近几年在水污染治理方面取得了显著成效，全市工业废水排污达标率100%，生活用水也得到了很好的治理． （1）人畜的代谢废物是生活中的重要组成部分，如图是人体内肾单位的工作模型，最终排出人体外