江苏省镇江市丹徒区宜城小学教育集团2021-2022学年二年级下学期期中阶段性学科素养评价语文试卷

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学生阶段性学科素养评价(二年级语文学科)2022.4

 

时间:60分钟  满分:100分(书写3分)

X2 

第一部分:积累运用

 一、请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。(5分)

我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。

 

 

 

二、读句子,根据拼音写字词。(10分)

     gū  niɑng        liǔ shù                       tǔ         lǜ  sī

 1.春            刚到,           便迫不及待地        出            。

            cūn                      mǎn             táo        gé wài  

2.远远望去,       头那一棵开       粉嫩花朵的       树

     yǐn  rén zhù  mù

                       。

         zhōu  wéi                    huǒ   yào

3.城堡的             被勇士们埋了很多的             。

三、给下列加点的字选择正确的读音画“√”(10分)

巷子(hànɡ  xiànɡ )  友谊(yí  yì)     商量(liɑnɡ  liànɡ)

甜津津(jīnɡ  jīn)   山冈(ɡǎnɡ  ɡānɡ) 与其 (yú    yǔ)page number 0

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 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡

(pào pāo)尿,她都没察觉。

  1. 妈妈给我买的炸(zhà  zhá)鸡的(de   dí)确很好吃。

四、给下面加点的字词选择正确的解释。(填序号)(4分)

1.摸:A.用手接触或轻轻抚摸;B.探求,试着做或了解。

(1)一来二去,我也摸出了一些养花的门道。           (    )

(2)这床被子摸上去很柔软。                         (    )

2.特别:A.不一般,与众不同;B.非常,格外。

(1)妈妈的脾气特别暴躁。                           (    )

(2)他写的字很特别。                               (    )

五、读一读,连一连。(8分)

 晴朗的      柳  枝              春  节         去祭扫

 灿烂的      天  空              端午节         看花灯

 柔软的      阳  光              清明节         赛龙舟

 难忘的      植树节              元宵节         放鞭炮

六、按要求写句子。(每题2分,共6分)

  1. 例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子,写句子)

 山坡上                                                  。

  1. 天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。(仿写句子)

柳树的枝条,             ,                                。

  1. 这糕要很多人才能完成,一定特别大。(用加点的词语写句子)

                        特别                               。

七、回忆课文内容,填空。(每空1分,共15分)

1.                        ,忙趁              放纸鸢。

2.                  肯帮人,                   有人帮。

3.野火烧不尽,                                   。

4.台湾岛,隔                     ,与大陆,                 。page number 1

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5.辰        、巳蛇、            、未            、申猴。

6.妈妈经常帮助邻居,她常常对我说:“予人玫瑰,                  。

7.我知道这些中国美食:                 、                。

8.汉字可有趣啦!“贝”字旁的字大多与           有关,如“赔”;“王”字旁的字大多与            有关,如“珠”。

七、我会使用礼貌用语。(每空2分,共6分)

1.你的同桌买了一本新书,你想借过来看一看,你会怎么和他说呢?下面说法最恰当的一项是(     )

A.这是你的书,你什么时候看都可以,就先借给我看看吧!

B.你刚买的新书我已经拿走了,让我看两天,我看完了就还给你。

C.我很喜欢你买的这本书,等你看完以后,借给我看两天,可以吗?

2.同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“                             ”我笑着回答:“                                           ”   

第二部分:阅读理解

短文(一)(8分)

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上(    )懒腰,用一颗露珠把脸(    )干净,把细长的触须(     )得亮亮的。如果能小心地(     )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

1.将下列动词填入文段中的括号内。(填序号)(4分)

①跳      ②伸      ③洗      ④擦

2.从这段话可以看出当一只小虫子(     )(2分)

A.一点也不好。      B.还真不错。

3.文段中“免费的特快列车”指的是                    。(2分)

短文(二)(10分)

有趣(qù)的动物语言

狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wù),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó)擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔,眼看就要到嘴。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。”凶残(cán)的狼从不抢同伴的食物。

1.短文介绍了            、             和             三种动物的语言。(3分)

2.想一想,它们在说什么?(4分)

例:狗夹紧尾巴,好像在说:“主人,我错了,我下次再也不敢了。”

(1)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“                                page number 2

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