课标实验（课件PPT）-【思而优·中考突破】2023中考化学总复习（广东专用）

23版·化学 使用软件 本课件由Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 课标实验 实验1　氧气的实验室制取与性质 一 氧气的实验室制取 返回首页 集气瓶 水槽 实验1　氧气的实验室制取与性质 实验步骤： 返回首页 气泡 水柱 防止 高锰酸钾固体粉末 进入导管口 防止冷凝水回 流，使试管炸裂 防 止因受热不均试 管底部破裂 用带火星的 木条伸入集气瓶内 木条复燃 氧气 用带火星的木条放在集 瓶口 木条复燃 已收集满 先撤离导管 再熄灭酒精灯 连续、均匀 大量气泡冒出 实验1　氧气的实验室制取与性质 二 氧气的性质 返回首页 白光 无色无味气体能使 澄清石灰水变浑浊 实验1　氧气的实验室制取与性质 返回首页 空气中红热 不燃烧 氧气中剧烈燃烧 火星四射 放出热量 生成一种 黑色固体 实验1　氧气的实验室制取与性质 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 实验准备 木炭燃烧 与铁反应 $ 23版·化学 使用软件 本课件由Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 课标实验 实验2　二氧化碳的实验室制取与性质 一 二氧化碳的实验室制取 返回首页 实验2　二氧化碳的实验室制取与性质 实验步骤： 返回首页 实验2　二氧化碳的实验室制取与性质 　注意： 1．检验：将产生的气体通入______________中，若观察到__________________，说明有CO2生成。 2．验满：将____________置于集气______，若__________，则二氧化碳收集满。 返回首页 澄清的石灰水 澄清石灰水变浑浊 燃着的木条 瓶口 木条熄灭 实验2　二氧化碳的实验室制取与性质 二 二氧化碳的性质实验 返回首页 实验 二氧化碳的溶解性 熄灭蜡烛实验 二氧化碳与水反应 二氧化碳与澄清石灰水反应 操作示意图 实验2　二氧化碳的实验室制取与性质 返回首页 现象 软塑料瓶变瘪 ____________________________________ 紫色石蕊溶液变____ 溶液由____色变为____色 __________________ 结论 二氧化碳能溶于水 ①二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；②二氧化碳的密度比空气大 ①二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红 ②碳酸很不稳定，容易分解 二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水 下层的蜡烛先熄 灭，上层的蜡烛 后熄灭 红 红 紫 澄清石灰水变浑 浊 实验2　二氧化碳的实验室制取与性质 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 实验准备 $ 23版·化学 使用软件 本课件由Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 课标实验 实验3　燃烧的条件 一 教材实验 返回首页 实验药品 白磷着火点：40 ℃ ；红磷着火点：240 ℃ 实验过程 实验3　燃烧的条件 返回首页 实验现象 ①铜片上的白磷燃烧，产生__________； ②铜片上的红磷不燃烧；水中的白磷不燃烧 通氧气后，水中的白磷在水下燃烧 实验结论 通常情况下，燃烧需要同时满足三个条件：①________；②__________________________； ③________________________ 实验分析 铜片的作用：______、放置药品； 大量白烟 可燃物 可燃物与氧气(或空气)接触 温度达到可燃物的着火点 导热 实验3　燃烧的条件 二 改进实验方案 返回首页 改进原因 P2O5有毒，排放到空气中污染空气，实验用药品较多 改进装置 实验3　燃烧的条件