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23版·化学
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课件使用说明
第四部分 聚焦热点 能力突破
新课标•跨学科实践
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考情 近年来化学的命题打破了传统封闭的学科界限,化学与各学科知识之间融合渗透使得试题更加丰富多彩
能力素养 可以从涉及的化学原理、化学物质以及化学反应等多角度对其他学科的素材信息进行分析,考查综合分析问题和解决问题能力
新课标•跨学科实践
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1.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是( )
A.风霜高洁 B.水落石出
C.临溪而渔 D.酿泉为酒
2.下列著名诗句中,有一句从化学知识角度分析与其它三句有本质区别的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.千里冰封,万里雪飘 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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跨语文学科
新课标•跨学科实践
D
C
3.中国许多诗词中蕴含着科学道理,下列说法不正确的是( )
A.荷花和荷叶“出淤泥而不染”是因为其表面存在疏水的结构和物质,具有自洁效应
B.“金沙水拍云崖暖”中“金沙”指金沙江,宋代起许多人在此江中淘金故名金沙江
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,说明气候与海拔有关,海拔越高气温越低
D.“黄金无足色,白璧有微瑕”是说黄金饰品很难上色,白玉也会有小瑕疵
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D
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4.宋代沈括《延州诗》写道:“化尽素衣冬未老,石烟多似洛阳尘。”。诗中的石烟就是指石油,石油、煤、天然气统称为化石燃料。
(1)下列说法正确的是________(填序号)。
A.石油是混合物 B.为保护环境,不使用化石燃料
C.石油属于可再生能源 D.石油燃烧时,将化学能转化为热能
(2)天然气(主要成分CH4)完全燃烧的化学方程式为______________________
_________。请你列举一种新能源__________________。
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A、D
+2H2O
风能(合理即可)
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(3)为减少大气污染,在含硫煤中混入粉末状的石灰石,燃烧产生的SO2会与CaCO3高温时反应生成CaSO3和CO2,反应的化学方程式为________________________________。
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5.中华传统节日和传统文化,蕴含了许多化学知识,回答问题。
(1)成语“铁杵磨成针”比喻只要长期努力不懈,再难的事也能成功。从物质变化的角度看,“铁杵磨成针”发生了______________(选填“物理变化”或“化学变化”);
(2)春节期间喜贴春联,用墨汁书写春联字迹长久不变,体现常温下碳的化学性质____________________________________;
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物理变化
稳定(或很稳定、比较稳定、不活泼等)
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(3)古诗句“墙角数枝梅,迎寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来。”人们能闻到梅花香,体现分子具有的性质________(填序号);
A.分子很小,分子是运动的
B.分子间有间隔
C.分子能保持物质的化学性质
(4)我国晋代炼丹家葛洪著《抱朴子》中记载“以曾青(CuSO4溶液)涂铁,铁赤色如铜”。是现代工业湿法冶金术的先驱,写出该反应的化学方程式:____________________________。
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新课标•跨学科实践
A
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
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1.2022年2月4日,北京冬奥会的主火炬点燃。下列情景中包含着化学变化的是( )
A.火炬燃烧
B.彩旗飘扬
C.气球升空
D.声音远扬
跨物理学科
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A
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2.如图所示,在等臂杠杆两端各系一个等质量的铁球,调平后将球分别浸没在等质量、等质量分数的稀H2SO4、CuSO4溶液中,过一段时间后,杠杆将会( )
A.左端上翘 B.右端上翘
C.保持平衡 D.无法判断
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A
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3.下图为小柯做的创新实验:将铜丝绕在电烙铁上,电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中,玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路,电烙铁开始工作,可以观察到铜丝表面逐渐变黑,电子台秤读数保持不变。下列说法正确的是( )
A.加热过程中,铜丝的质量保持不变
B.加热过程中,玻璃管内空气的质量保持不变
C.硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变
D.该反应的化学方程式为:Cu+O2===