内容正文:
押杭州卷第10题
名著阅读
浙江省杭州市近三年真题(名著阅读)探究一览表
年份
名著作品
考点类型
题目
2022
《西游记》)
《简·爱》)
《哈利波特与死亡圣器》
名著人物
彼此影响
男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响,共同成长。下列三组人物也有类似的关系,请选择一组,结合作品内容简要分析。
A.孙悟空和唐僧(《西游记》)
B.简·爱和罗切斯特(《简·爱》)
C.哈利·波特和他的伙伴(《哈利·波特与死亡圣器》
2021
《西游记》
《格列佛游记》
《儒林外史》
人物形象特点
名著内容识记
按要求填空。
小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒①______的特点;《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节,想象奇特,有讽刺意味;《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
《朝花夕拾》
《名人传》
《艾青诗选》
根据关注点赏析
阅读名著,要有合适的关注点,如下表所列。参照示例,选择一项举例分析。
序号
作品
关注点
①
《朝花夕拾》
“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感
②
《名人传》
传主的典型事例反映的精神品质
③
《艾青诗选》
意象的鲜明特点及其表达的情感
(示例)《昆虫记》:科普作品的科学性和文学性
如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容,观察仔细,描述准确,具有科学性。蜕壳之后,蝉享受阳光和空气,语言生动,富有文学性。
2020
《世说新语》
《西游记》
《镜花缘》
《儒林外史》
鲁迅先生对名著的评论
根据阅读积累,选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。
(1)《世说新语》_____(2)《西游记》 _____(3)《镜花缘》_____ (4)《儒林外史》_____
A.乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。
B.罗列古典才艺,亦殊繁多,所叙唐氏父女之游行,才女百人之聚宴,几占全书什七。
C.事起后汉,止于东晋,记言则玄远冷俊,记行则高简瑰奇,下至缪惑,亦资一笑。
D.虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。
《海底两万里》
《西游记》
《简·爱》
《平凡的世界》
《格列佛游记》
人物形象探究
假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发,下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历,简述理由。
白龙马(《西游记》) 简·爱(《简·爱》) 孙少平(《平凡的世界》) 格列佛(《格列佛游记》)
考查要点
1、了解2022年部编人教版12部名著导读(《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》)作家作品知识;
2、解名著的主要情节、典型事件、主要人物形象及其性格;
3、识记与作品相关的诗句、名言、成语、歇后语、精彩段落等;
4、能说出自己阅读名著的感受和体验;
5、对名著中的一些内容或人物作出自己的评价。
常考点
(1)识记辨别题,这类题的题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事等几种。
(2)理解概括题,这类题常见的是在理解的基础上,概括出作品、人物、故事、成语等。
(3)感悟评析题,这类题一般有人物评述、内容评析、人物思想评析等类型。
(4)阅读理解题,这类题节选名著中的经典段落,要求学生进行浅易阅读,既考查名著知识的积累,又检测学生的阅读理解能力。
四大名著考点:
(一)《三国演义》
1.作者简介:元末明初的罗贯中
2.体裁:是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)。
3.内容简介:描绘三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争。全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。(司马炎一统三国,建立晋朝)
4.人物:
三绝:①智绝:诸葛亮;②义绝:关羽;③奸绝:曹操
小说中的代表人物:“仁”--刘备;“勇”--张飞;“忠”--赵云等等。
5.精彩情节:
①关云长:忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、大意失荆州,败走麦城。
②诸葛亮-----火烧新野;草船借箭;舌战群儒;七擒孟获;六出祁山;空城计退司马懿;挥泪斩马谡。
③“桃园三结义”:刘备、关羽、张飞
④曹操:刺董卓、杀吕伯奢一家、青梅煮酒论英雄
(二)《红楼梦》
1.作者简介:一般认为是清代作家曹雪芹
2.体