4.5 通分（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下册4.5通分 同步练习 （共20题） 一、选择题（共9题） 两根长都是 米的绳子，第一根剪去 ，第二根剪去 米，剩下的绳子 A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法比较 把一根木料截成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，这两段相比 A．第一段长 B．第二段长 C．一样长 D．无法确定 如果苹果质量的 等于梨的质量的 ，那么苹果质量 梨的质量． A．少于 B．多于 C．相等 D．无法比较 一根绳子，用去了 ，还剩 米，用去的和剩下的比较， A．用去的长 B．剩下的长 C．一样长 D．无法确定 下面分数中，最接近 的分数是 A． B． C． D. 五 班同学去植树，毎行棵树相同，每行植树 棵或 棵树苗，都剩下 棵，他们至少带了 树苗． A． B． C． D． 爸爸和小红两人分吃一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的 ，小红吃了 千克，谁吃的多．下列说法正确的是 A．他们吃的一样多 B．爸爸吃的多 C．小红吃的多 D．无法比较 一个两位数既是 、 的倍数，又是 的倍数．最大是 A． B． C． D． 已知：甲数为 ，乙数为 ，那么 A．甲数比乙数大 B．乙数比甲数大 C．甲数与乙数相等 D．不能确定 二、填空题（共3题） 的分数单位是 ，再添 个这样的分数单位就是最小的质数． 的分数单位是 ，再加上 个这样的单位就是最小的质数． 已知 ，， 和 的最小公倍数是 ，它们的最大公约数是 ． 三、判断题（共4题） 两个数的公倍数一定比这两个数都大。（ ） 淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的 ，他们俩捐的一样多．（ ） 把1克糖放入10克的水中，糖占糖水的。（ ） 比 大并且比 小的分数有无数个．（ ） 四、解决问题（共3题） 光明小学每个班的学生人数都不超过 人，其中五（）班同学排成方阵做广播操时，正好可以排成 行或 行．这个班共有多少人？ 可以是哪两个数的最小公倍数？你能写出几组？ 任选一个分数圈起来，再在框中涂色表示出来，并回答． 我选的分数是 ．表示把 看作单位“”，平均分成 份，取其中的 份． 答案 一、选择题（共9题） 1. 【答案】C 【解析】本题只要先求出第一根绳子的 是多少米，即能进行比较．根据分数的意义， 米的 为 （米），即两根同样长的绳子剪去的同样长，剩下的长度也一样． 每一根减去的都是 （米），所以，两根同样长的绳子剪去的同样长，剩下的长度也一样． 故选C． 2. 【答案】A 【解析】 ， ， 所以第一段长． 3. 【答案】B 4. 【答案】B 5. 【答案】C 【解析】A. ； B. ； C. ； ，哪个分数与 的差值越小，那么这个数最接近 ． 所以 最接近 ． 6. 【答案】B 【解析】[ ] 7. 【答案】B 【解析】先求出爸爸吃了这个西瓜的 后剩下的分率 ，再比较 与 的大小，即可作出判断．考查了分数大小的比较，本题关键是求出爸爸吃了这个西瓜的 后剩下的分率． 因为 ，，所以爸爸吃得多．所以B选项是正确的． 8. 【答案】C 【解析】 ，则 的倍数则是两位数最大是 ． 9. 【答案】B 【解析】 ， ， ， 则 ． 两个分数分子分母都差 且接近 ，先写成 减差的形式，然后根据被减数相同，减数越大差越小，减数越小差越大判断比较，也可根据真分数，分子分母差相同，分子越大值越大快速比较． 二、填空题（共3题） 10. 【答案】 ； 【解析】（） 的分母是 ，所以分数单位是 ； （）最小的质数是 ，，即再加 个这样的单位就是最小的质数． 11. 【答案】 ； 【解析】 ，它的分数单位为 ，最小质数为 ，，即还需要 个 ． 12. 【答案】 ； 【解析】 ，，所以 和 的最小公倍数是 ，最大公因数是 ． 三、判断题（共4题） 13. 【答案】错误 【解析】提示：此题考查的是公倍数。 解答：两个数的公倍数可以是这两个数的其中一个数，例如：12和4的最小公倍数是12，12并没有比这两个数都大。故此题中的说法错误。 14. 【答案】错误 15. 【答案】错误 【解析】此题错误。把1克糖放入10克的水中，此时糖水的质量为：1+10=11（克），所以糖占糖水的。 16. 【答案】正确 四、解决问题（共3题） 17. 【答案】 （人）． 答：这个班共有 人． 18. 【答案】参考： 和 ； 和 ； 和 等 19. 【答