2023年中考化学各题型专项复习讲义第5讲 燃烧和灭火 选择题

第5讲 燃烧和灭火 选择题 2023年中考化学各题型专项复习讲义（人教版） 第一部分：中考真题 1下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（　　） A．硫 B．木炭 C．红磷 D．铁丝 【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。 C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。 2、下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。 B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。 C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。 3、成语“釜底抽薪”用化学知识解释合理的是（　　） A．隔绝空气 B．清除可燃物 C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物温度降到着火点以下 【分析】根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答。 【解答】解：A、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是隔绝空气，故选项A错误。 B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，故选项B正确。 C、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，着火点是物质本身的一种属性，不会随意改变，因此“釜底抽薪”不能降低可燃物的着火点，故选项C错误。 D、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是使可燃物的温度降到着火点以下，故选项D错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键。 第二部分：考点解读 一、燃烧及燃烧的条件 1．燃烧概念：“一种发光、放热的剧烈的氧化反应”。例如，电灯发光、原子弹爆炸（核反应）、萤火虫发光都不是燃烧。 2．燃烧应同时满足三个条件 （1）物质具有可燃性。 （2）可燃物与氧气（或空气）接触。 （3）可燃物温度达到燃烧所需要的最低温度（着火点）。 3．影响物质燃烧的三个因素 （1）可燃物的性质。 （2）与氧气（或空气）的接触面积。 （3）氧气的浓度。 4．加快化学反应速率的方法 （1）加催化剂。 （2）将固体或液体可燃物粉碎成更小的颗粒（或液滴），以达到增大可燃物与氧气的接触面积的效果。 （3）燃烧反应中增加氧气的浓度。其它反应也可利用提高反应物浓度的方法来加快物质间的反应。 5．爆炸 （1）爆炸不一定发生化学变化，也可能发生物理变化，如炎热的夏天，汽车轮胎爆炸。 （2）可燃性气体与空气形成混合气体，遇明火可能发生爆炸。 （3）可燃性气体在点燃或加热前，一定要检验气体的纯度。。 （4）在可燃性气体泄漏或易燃易爆品泄漏时，要注意不能使用产生明火的东西外。同时还要注意不能开灯或使用电器，以防因用电产生的电火花或热量将物质点燃引发火灾或爆炸。 二、灭火的原理和方法 1．灭火的原理 ①隔绝氧气（或空气）； ②将温度降低到可燃物的着火点以下； ③清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。 三者中满足其中一个条件即可灭火。 2．灭火的三种常用方法 （1）隔离法：将已燃物与未燃物隔开，可以阻止燃烧区的扩大。 （2）窒息法：使燃烧物因缺少氧气助燃而熄灭。 （3）冷却法：通过降低燃烧物的温度至其着火点以下，终止燃烧。 3．用来灭火的物质 用二氧化碳来灭火是由于二氧化碳一般情况下不燃烧也不支持燃烧，同时密度大于空气，能将可燃物与空气隔绝开来。用水灭火是水受热汽化，吸热降低温度。 4．