2023年中考化学各题型专项复习讲义第 14 讲 化学基础 实验题

第 14 讲 化学基础 实验题 2023年中考化学各题型专项复习讲义（人教版） 第一部分：中考真题 1、 下列是初中化学常见的实验。请回答下列问题 （1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是　 　（答出一条即可）。 （2）图B所示实验观察到木屑先燃烧，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是　 　。 （3）图C所示实验不能验证质量守恒定律的原因是　 　。 （4）配制一定质量分数的氯化钠溶液，按图D所示量取溶剂，其他操作均正确，最终导致配制的溶液溶质的质量分数　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【解答】解：（1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是：红磷的量不足（或装置漏气或没有冷却到室温就打开弹簧夹）； （2）煤粉和木屑都是可燃物，都与氧气接触，木屑先燃烧是因为温度先达到了木屑的着火点； （3）参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；图C所示实验不能验证质量守恒定律的原因是：装置不密闭，锌粒和稀硫酸反应生成的氢气逸散到空气中； （4）用量筒量取液体时，仰视读数，使实际量取液体的体积比要量取的液体体积偏大，配制溶液溶质的质量分数偏小。 故答案为： （1）红磷的量不足（或装置漏气或没有冷却到室温就打开弹簧夹）； （2）温度达到了可燃物的着火点； （3）装置不密闭，锌粒和稀硫酸反应生成的氢气逸散到空气中； （4）偏小。 2、如图是初中化学常见的实验。请回答下列问题： （1）图1为电解水的实验。该实验说明水是由　 　组成的。 （2）图2为探究分子性质的实验。实验中观察到B烧杯中的液体由紫色变成红色，说明分子 （答一点即可）。 （3）图3为探究燃烧条件的实验。实验中红磷没有燃烧的原因是　 　。 （4）图4为测定Ca（OH）2溶液pH的实验。若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴加待测液， 则导致测得结果　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）氢元素和氧元素； （2）是不断运动的； （3）温度未达到着火点； （4）偏小。 【分析】（1）根据电解水实验的结论分析。 （2）根据实验的现象分析分子的性质； （3）根据燃烧条件分析回答。 （4）根据碱液稀释后碱性减弱分析。 【解答】解：（1）图1为电解水的实验。该实验生成了氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。 （2）图2为探究分子性质的实验。实验中观察到B烧杯中的液体由紫色变成红色，这是由于浓盐酸挥发出氯化氢分子运动到B烧杯中形成了稀盐酸，稀盐酸能使石蕊试液变成了红色，说明分子是不断运动。 （3）图3为探究燃烧条件的实验。实验中红磷没有燃烧的原因是温度未达到着火点。 （4）图4为测定Ca（OH）2溶液pH的实验。若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再滴加待测液，相当于将碱液稀释了，碱性减弱，则导致测得结果偏小。 故答案为：（1）氢元素和氧元素； （2）是不断运动的； （3）温度未达到着火点； （4）偏小。 【点评】本题主要考查了课本中的几个基础的实验，难度不大，加强实验的学习即可分析解答。 3、实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其操作如图所示。请回答下列问题：（已知水的密度为1g/cm3） （1）实验操作的正确顺序为 　 　（用字母序号表示）。 （2）选用 　 　（填“10”、“50”或“500”）mL量筒量取所需水的体积。 （3）操作C中玻璃棒的作用是 　 　。 （4）若用量筒量取水时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答。 （2）利用溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所需要的溶质的质量；再根据溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量即可求得水的质量，进而确定量筒的量程。 （3）根据玻璃棒作用分析。 （4）量筒量取水时仰视读数，读数偏小，实际量取水体积偏大。 【解答】解：（1）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，所以配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是：DBAEC； （2）溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，需氯化钠的质量＝50g×6%＝3g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝50g﹣3g＝47g（合47mL）；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用量筒量取47mL水，