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姓名 班级 考场号 座位号 准考证号 . ··························装····················订·························线··············· 银川一中南薰路校区(银川十中)2022-2023学年度第二学期九年级第二次模拟考试 语 文 试 题 (总分:120分 时间:150分钟 出卷人及审核人: 复核人:九年级备课组) 1、 积累运用(35分) 1.默写。(共10分,每空1分) (1)参差荇菜,左右流之。 , 。(《诗经·关雎》) (2)《望岳》中 , 。写细望之景,表现了诗人对祖国大好河山的热爱。 (3)李清照《渔家傲》中表明词人空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎、苦闷不满的诗句是: , 。 (4)从反面说明放松懈怠、轻薄浮躁将产生不好影响的诗句是: , 。(诸葛亮《诫子书》) (5)宋濂在《送东阳马生序》中,用“ , 。”解释了自己对同舍生的豪华生活豪不艳羡的原因。 2. 根据对话,完成下面的读书任务。(6分) 鲁迅先生言① 的《儒林外史》“秉持公心,指摘时弊”,同学们就此作品展开评议。 同学甲:我笑范进,执意科举,生活落魄,遭人讨厌,老来中举,喜极癫疯。 同学乙:我笑严监生,平生奸猾,竟为多一根灯芯不能咽气,贪婪吝啬,令人鄙夷。 同学丙:我敬② ,出身贫寒,不慕名利、磊落洒脱。 同学丁:我敬杜少卿,③ 。…… 任务一:① (1分) 任务二:② (1分) ③ (1分) 任务三:以上四位同学组成了学习小组,对这一名著进行专题探究,请为他们设计一个专题名称。 (1分) 任务四:同学甲在读书时对书中的一些人名产生了兴趣并提出了一个疑问,请你帮他解答。(2分) 两个屡考不中的童生周进与范进为什么名字都叫“进”? 3.成语积累。(4分) 每一朵花都是那么细嫩,软软绵绵。似乎一碰,就能把它变为飘零的几缕落红。更加叫人惊叹的是它的颜色,牵牛花的顶部是紫色的,均匀地涂在它的每一寸
银川一中南薰路校区(银川十中)
总分:120分 时间:150分钟 出卷人及审核人:王宇 戴琪雪卉 复核人:九年级备课组
1、 积累运用(35分)
1.默写。(共10分,每空1分)
(1)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 (《诗经·关雎》)
(2)《望岳》中荡胸生曾云,决眦入归鸟。写细望之景,表现了诗人对祖国大好河山的热爱。
(3)李清照《渔家傲》中表明词人空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎、苦闷不满的诗句是:我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
(4)从反面说明放松懈怠、轻薄浮躁将产生不好影响的诗句是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)
(5)宋濂在《送东阳马生序》中,用“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”解释了自己对同舍生的豪华生活豪不艳羡的原因。
2.根据对话,完成下面的读书任务。(6分)
鲁迅先生言① 的《儒林外史》“秉持公心,指摘时弊”,同学们就此作品展开评议。
同学甲:我笑范进,执意科举,生活落魄,遭人讨厌,老来中举,喜极癫疯。
同学乙:我笑严监生,平生奸猾,竟为多一根灯芯不能咽气,贪婪吝啬,令人鄙夷。
同学丙:我敬② ,出身贫寒,不慕名利、磊落洒脱。
同学丁:我敬杜少卿,③ 。……
任务一:①吴敬梓
任务二:②王冕 ③慷慨大方、尊重妇女、反对礼法(任答一点即可)
任务三:以上四位同学组成了学习小组,对这一名著进行专题探究,请为他们设计一个专题名称。
可敬与可笑的人物、《儒林外史》讽刺艺术探究、人物形象对比探究
任务四:同学甲在读书时对书中的一些人名产生了兴趣并提出了一个疑问,请你帮他解答。(2分)
两个屡考不中的童生周进与范进为什么名字都叫“进”?
作者将两人都命名为 “进”带有反讽意味,既反映了他们一生的追求,也讽刺了他们的进学之路。两人都是经历了几十年科举不中而最后一朝入仕的学子,而他们的中举之路也惊人相似:一个是被人可怜捐监,一个是被人可怜录取,总之充满滑稽之处,甚至暗示了一种科举荒谬的轮回。
3.成语积累(4分)
每一朵花都是那么细嫩,软软绵绵。似乎一碰,就能把它变为飘零的几缕落红。更加叫人惊叹的是它的颜色,牵牛花的顶部是紫色的,均匀地涂在它的每一寸如玉的肌肤上。像一个个 (忍不住笑)的笑容。再往下,便如闺中少女略弄几分粉黛,又渐渐变成洁净的珍珠白。把鼻子凑近会用到淡淡的一股清香味,使人 ② 。滚圆的露珠还没有干,挂在花的内部,便如繁星在其中点缀,给这盛放的牵牛花增添几分清纯之感。这 ③ (超出常人,脱离凡俗。指与众不同)的美令人 ④ 。
(摘自《美文》于瀚杰《