6《大堰河，我的保姆》《再别康桥》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

《大堰河，我的保姆》《再别康桥》综合练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面句子，节奏划分有误的一项是                          (　　) A．软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇。 B．满载/一船/星辉，在/星辉/斑斓里/放歌。 C．走不尽的/山峦的/起伏，河流/和草原。 D．这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹/不起/半点/漪沦。 2．下列各种语境中，表达得体的一句是 A．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 B．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 C．请柬：小儿新婚之喜，为答谢您的厚爱，特于府上备下薄酒，恭请携眷光临。 D．书信：毕业之后，垂念恩师。值此新春佳节，谨祝恩师节日快乐，万事如意! 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（  ） A．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其项背的。 B．要知道生之可贵，但不可苟且偷安。要知道死不足惧，但不轻易言死。 C．看过反映徐志摩爱情生活的电视剧《人间四月天》后，我对才子徐志摩有了捉襟见肘的感觉。 D．夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜，如妩媚的新娘，动人心弦。 4．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是(　　) A．瓦菲(fēi)  团箕(jī)    凌侮(wǔ)    忸怩不安(niǔ niè) B．火钵(bō)   切题(qiē)   熟悉(xī)    叱咤风云(chì zhà) C．芳菲(fěi)  臂膀(bì)    荆棘(jí)    载歌载舞(zǎi) D．纸屑(xiè)  炮烙(páo)   炖肉(dùn)   张灯结彩(jié) 5．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是 ①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环 ③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音 ④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关 A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏 C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书 6．下列各句中，表达得体的一句是 A．我常光顾这家小餐厅，因为这里的就餐环境非常雅致，老板也很热情。 B．中秋节快到了，您日前对犬子多有照顾，特请您到我府上小酌，以示谢意。 C．您老是知名的教育家、文学家，当我得知忝列门墙之时，心中狂喜。 D．您在报告中的一得之见，于我而言都是金玉良言，令我茅塞顿开。 7．下列语句中，加点成语使用最恰当的一项是( ) A．艾青是一个懂得感恩的人，从幼年起便濡染了农民的忧郁，他常常追本溯源，想到贫困的乳母和患难的兄弟们。 B．在《大堰河——我的保姆》一诗中，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。 C．大堰河的生活虽然贫困，却不失希望，她希望有朝一日能在乳儿冠冕堂皇的婚礼上，听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。 D．朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在新中国成立后的诗篇中表现得更是炉火纯青。 8．下列对《再别康桥》的鉴赏不恰当的一项是（   ） 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 A．全诗四行一节，诗行两两排列错落有致：每句字数基本为六七字，于参差变化中整齐排列，每节押一韵，呈现出明显的旋律感。 B．第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透诗人无限的眷恋和感伤。 C．第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时表露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下了抒情的基调。 D．诗的第三节写康河中的水草可爱的情态，而“甘心”二字又写出了诗人对康桥的永久恋情；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。 二、小阅读-课内 9．下列对《大堰河——我的保姆》的说法不正确的一项是（   ） A．《大堰河——我的保姆》是艾青的一首自传性抒情长诗，在诗中他塑造了大堰河这个纯朴善良