8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

中国载人航天事业，作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与单位110个，接参与单位30000多个,共有数十万人参加这一工程。 什么原因促使了中国航天事业的成功？ 任何事业的成功都离不开集体的力量。 课堂导入 第八课 美好集体有我在 第1框 憧憬美好集体 情感态度与价值观目标： 认识到一个美好的集体对我们成长的重要意义；学习如何与集体相处后，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 能力目标： 知识目标： 培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。 了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 学习目标 一 自主学习 （自学课本72—76页，用铅笔记上问题并划出答案） 1.集体愿景的含义？ 2.集体愿景的作用？ 3.美好集体的作用？ 4.美好集体的特征？ 二 质疑交流 针对预习中自己解决不了的问题，小组合作交流，共同讨论决定 活动一：描绘我心中美好的班集体 1.自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。 2.小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。 一：共同的愿景 讨论： 美好集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美好集体呢？ 三 精讲解疑 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 一、集体的愿景 三 精讲解疑 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 积极向上、充满活力、团结协作、公平竞争、相互宽容、愉快交往…… 愿景 作用 探究与分享 （P73探究与分享— 同学甲、乙、丙、丁材料） 　　 思考： 　　（1）材料中的集体生活给他们带来了什么? 　　（2）设想一下：怎样的集体生活有助于我们是实现共同远景？ 　 活动二：美好集体对我们成长的意义 ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好集体作用/意义? 三 精讲解疑 活动三：P74探究与分享——集体中的异见 二、良好的氛围 （1）在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？ （2）为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。 三 精讲解疑 1.美好集体是民主的、公正的。 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 三 精讲解疑 活动四：探究与分享——集体中的友爱 讨论交流P74下探究与分享 （1）如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ （2）你怎样看待上述同学的做法？ （3）你认为可以为小梁提供那些帮助？ 三 精讲解疑 2.美好集体是充满关怀与友爱的。 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 三 精讲解疑 活动五：故事分享——集体中的合作 国乒被称为梦之队，是偶然的吗？ 你认为是什么原因造就了国乒的辉煌战绩？ 三 精讲解疑 3.美好集体是善于合作的。 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自已最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 三 精讲解疑 活动六：小组大讨论——集体中的竞争 1.张继科和马龙存在竞争吗？如果有，你怎么看待这种竞争？ 2.在集体中，你遇到过什么竞争？你当时是怎样处理的？学习过科龙竞争后，你会怎样处理？ 三 精讲解疑 4.美好集体是充满活力的。 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在