单元复习08 第八单元 【过知识】-2022-2023学年高一语文单元复习过过过（统编版必修下册）

部编版语文必修下册 单元复习08 第八单元 1 课本回顾 谏太宗十思疏 答司马谏议书 阿房宫赋 六国论 姓名：魏征，字玄成 生卒：　　580—643 籍贯：巨鹿(今属河北)   地位 唐代文学家、政治家、史学家 1.认识作者 一　知人论世 谏太宗十思疏 3 主要经历 隋末参加李密义军，后随李密投唐。太宗即位，授以谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公，世称“魏郑公”。死后赠司空，谥号“文贞”。 代表作品 曾主持《隋书》《群书治要》的编撰工作。《隋书》的序论及《梁书》《晋书》《陈书》《齐书》的总论，皆出于其手。唐贞观十一年(637)上《谏太宗十思疏》，十三年上《十渐不克终疏》。《旧唐书·经籍志》和《新唐书·艺文志》都著录《魏征集》20卷，已散佚。 评价 因直言进谏，辅佐唐太宗共同创建“贞观之治”的大业，被后人称为“一代名相”。 1.古今异义词 基础梳理 词语 例句 解析 根本 必固其根本 古义：_______ 今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本来，从来；从头到尾，始终，全然(多用于否定式)；彻底。 纵情 既得志，则纵情以傲物 古义：___________________ 今义：尽情。 树根。 放纵性情，含贬义。 行路 傲物则骨肉为行路 古义：______ 今义：走路。 聪明 役聪明之耳目 古义：________________ 今义：智力发达，记忆和理解能力强。 路人。 听觉、视觉灵敏。 2.词类活用 词语 例句 解析 下 惧满溢则思江海下百川 能 简能而任之 正、恶 想谗邪则思正身以黜恶 善 择善而从之 乐 乐盘游则思三驱以为度 固 必固其根本 安 将有作则思知止以安人 名词作动词，居于……之下 形容词作名词，贤能的人 正，形容词的使动用法，使……端正；恶，形容词作名词，奸恶小人 形容词作名词，好的意见 形容词的意动用法，以……为乐 形容词的使动用法，使……稳固 形容词的使动用法，使……安宁 3.一词多义 词语 例句 义项或用法 安 思国之安者，必积其德义 燕雀安知鸿鹄之志哉 而今安在哉 衣食所安，弗敢专也 安身立命 形容词，安定 疑问副词，怎么 疑问代词，哪里 动词，养，奉养 动词，安置，安放 信 信者效其忠 愿陛下亲之信之 小信未孚，神弗福也 忌不自信 低眉信手续续弹 诚 必竭诚以待下 诚能见可欲 战败而亡，诚不得已 形容词，诚信 动词，信任 名词，信用 动词，相信 形容词，随意 名词，诚心 连词，如果 副词，的确，实在 4.特殊句式 句式 例句 解析 判断句 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也 状语后置句 虽董之以严刑，振之以威怒 被动句 虑壅蔽，则思虚心以纳下 “……者也”，判断句的标志 正常语序为“虽以严刑董之，以威怒振之” 壅蔽：被堵塞、蒙蔽 分析第一段 居安思危 戒奢以俭 求木之长者 欲流之远者 思国之安者 源不深 根不固 德不厚 比喻 提出论题 得出 中心论点 做 法 分析第二段 凡百元首 善始者实繁， 克终者盖寡？ 历史事实 盖殷忧： 竭诚待人 吴越为一体 得志： 纵情傲物 骨肉为行路 载舟覆舟 所宜深慎 分析第三段 解决问题 十思 见可欲 将有作 戒奢侈 念高危 惧满盈 戒骄傲 乐盘游 忧懈怠 戒纵欲 虑壅蔽 惧谗邪 戒轻人言 恩所加 罚所及 戒赏罚不公 结果 垂拱而治 不必劳神苦思 总 结 1.本文运用了哪些论证方法？ 答：比喻论证 对比论证 2.请你谈谈， 魏征说的“十思”在今天对我们有何借鉴意义？ 答：（略） 思 人君当思 居安思危 戒奢以俭 为什么思 思些什么 提出问题 载舟覆舟 所宜深慎 诚能十思 垂拱而治 分析问题 解决问题 逻辑思路 居安思危 戒奢以俭 求木长 固根本 欲流远 浚源泉 源不深 望流远 塞源 欲 流长 人君当重 居大 思国安 积德义 德不厚 思国安 臣知不可 而况明哲 亦 根不固 求木长 伐根 求 木茂 不念安危 奢俭 载舟覆舟 所宜深慎 凡元首 承天命 善始繁 克终寡 殷忧 竭诚待下 得志 纵情傲物 虽 董以严刑 振以威怒 终 免不怀仁 恭不心服 怨不在大 可畏惟人 载舟覆舟 所宜深慎 ……吴越一体 ……骨肉行路 取易 守难 诚能十思 垂拱而治 见欲 知足自戒 将作 知止安人 念危