第四单元分数的意义和性质 （单元测试）-五年级下册数学人教版

人教版数学五年级下册 第四单元分数的意义和性质 单元检测 一、单选题(共10题；共20分) 1．（2分）分数的分子扩大8倍，它的分母应（　　）。 A．缩小8倍 B．扩大8倍 C．不变 D．无法确定 2．（2分）16和12的公因数有（　　）个。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．（2分）甲、乙两个篮子里各装有38个苹果，如果从甲篮中取出4个苹果放入乙篮中，则乙篮中的苹果比甲篮多（　　）。 A． B． C． D． 4．（2分） 的分母加上21后，要使分数的大小不变，分子应加上（　　）。 A．4 B．9 C．16 D．21 5．（2分）假分数(　　)1． A．小于 B．大于 C．不小于 D．不能确定 6．（2分）甲数＝2×3×7×A，乙数＝2×5×7×A，当A＝（　　）时，甲、乙两数的最大公因数是42。 A．2 B．3 C．5 D．7 7．（2分）要使 是真分数， 是假分数，a应该是（　　） A．5 B．6 C．7 D．4 8．（2分）如果 ＜ ＜ ，那么 里可以填(　　)。 A．4 B．5 C．6 D．7 9．（2分）一筐鸡蛋，2个2个地数、3个3个地数、4个4个地数、5个5个地数，都正好数完，这筐鸡蛋至少有（　　）个。 A．30 B．60 C．90 D．120 10．（2分）爸爸绕操场跑一圈要2分钟，妈妈要4分钟，小红要6分钟，他们同时从起点出发，（　　）分钟后妈妈和小红可以在起点第一次相遇。 A．12 B．10 C．8 D．6 二、判断题(共5题；共10分) 11．（2分）两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。（　　） 12．（2分）分数的分子和分母同时加上或减去一个数，分数的大小不变.（　　） 13．（2分）把一个西瓜分成3份，其中的2份就是这个西瓜的三分之二。（　　） 14．（2分）把4个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友吃了这些苹果的 。（　　） 15．（2分） 约分后是 ，这两个分数的大小相等，所表示的意义也一样。（　　） 三、填空题(共5题；共14分) 16．（2分）如果数m=2×5×7，n=2×3×7，那么m和n的最小公倍数是　 　。 17．（2分） 的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应该增加　 　。 18．（4分）爸爸每上5天班休息1天，妈妈每上4天班休息1天，5月20日爸爸和妈妈同时休息，下一次同时休息是　 　月　 　日。 19．（2分）有一个数，用它去除45、90和120，正好都能整除，这个数最大是　 　． 20．（4分）如果 ， ， ，那么a、b、c中最大的是　 　，最小的是　 　. 四、计算题(共1题；共18分) 21．（18分）把下面各分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 五、解答题(共5题；共38分) 22．（6分）为充分做好开学复课准备，中心小学卫生保健室配有红外线测温枪54把，水银体温计96支。红外线测温枪的数量是水银体温计的几分之几？ 23．（6分）水果店运来一批水果，上午卖出了一半，下午又卖出了剩下的一半。上午和下午卖出的水果一样多吗?为什么? 24．（12分）今天是明明的生日，妈妈把一个蛋糕平均分成了10块．爸爸和妈妈每人吃了4块，剩下的明明吃了． （1）（6分）爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？ （2）（6分）明明吃了这个蛋糕的几分之几？ 25．（6分）水果店运进苹果350千克，橘子450千克，香蕉200千克。三种水果的质量各占总质量的几分之几？（用最简分数表示结果） 26．（8分）车站的4路电车每隔8分钟发一趟车，5路电车每隔12分钟发一趟车。上午8时整4路电车和5路电车同时出发，再过多长时间两车又同时从车站出发？是几时几分？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $