内容正文:
第 8 单元第 4 课 主备人: 审核人:
课题
Unit 8 It must belong to Carla.
Section B 1a-1d
课时
第 课时
课 型
总 课时
授课人
主备教师设计思路
授课教师二次备课
教学目标:
1.知识目标 :(1)熟练掌握下列词汇:alien, suit
(2)熟练掌握下列短语:run after, something strange, run for exercise, wear a suit, catch a bus to work, in the sky, a woman with a camera
(3)掌握下列句型:He could be running for exercise. He might be running to catch a bus to work. They must be making a movie.
2.技能目标:继续学习情态动词表推测可能性的用法
3.情感目标: 出现怪事时,不要胡思乱想,要学会利用常识来推理判断,培养自己良好的思维习惯。
教学重点:单词、短语、句式以及情态动词表推测可能性的用法。
教学难点:会利用上述内容对我们身边的现象进行合理推测。
教学方法:
课前自学
自学活动:
一. 请根据中文意思写出下列重点单词。
1.实验室 n. ___________ 2.外套;外衣n. ___________
3.困倦的;瞌睡的adj. __________ 4.西服;套装 n. 适合v. __________
二. 请认真阅读课文,找出下列重点短语。
5. 追逐;追赶_____________ 6.一些奇怪的事______________
7.跑步锻炼 ______________ 8.穿西服 ______________
9.赶公共汽车上班______________ 10.在天空中______________
11.一位拿相机的妇女 ______________
三. 请用以上重点短语完成下列句子。
12.他可能是为了锻炼身体而跑步。
He could be _____ _____ _____ exercise.
13.他可能正跑着赶公共汽车上班。
He might be running_____ _____ _____ _____ _____.
自学质疑:如:我的困难(或问题)是: 。
课上研学
1、 自学反馈
根据句意及汉语或首字母提示完成句子。
1.You should wear a suit(西服)when you attend a concert.
2.My father bought me a camera (照相机)as a birthday gift last year.
3.We can see lots of stars in the sky at night.
4.The plane finally landed on the airport safely after ten minutes.
5.He got up so early that he caught the early bus this morning.
二、聚焦问题
情态动词must, can/could, may/might表示推测的用法。
三、研究分享
探究一、学习单词和短语。(单词标注词性词义)
1) land _________ 2) alien _________
3) suit _________ 4) run after _________
5) in the sky _________ 6) something strange _________
7) run for exercise _________ 8) Wear a suit _________
9) catch a bus _________
探究二、阅读下面小对话,圈出连接词(the linking words),并写出中文含义。
连词是一种虚词,它不能单独作句子成分,它只能用于连接单词、短语、从句或句子。连词是让作文连贯的重要组成部分,句子与句子之间的逻辑关系就是靠连词体现出来的。在适当的时候使用恰当的连词可以加强文章的流畅性和逻辑性。
Man: Wh