第八单元 20世纪下半叶世界的新变化（18-21课）-2024年山东省高三历史一轮复习之最新模拟题课时汇编（中外历史纲要下册）

第18课 冷战与国际格局的演变 1．（2023·山东济南·山东省实验中学校考一模）1956年戴高乐重新掌权后，实行独立自主的外交政策。法国先后退出北约，与台湾断交，缓和与苏联及中国的关系，积极发展“法德联盟”，坚决抵制英国加入欧共体。这表明（   ） A．欧洲一体化向纵深发展 B．世界多极化趋势进一步加强 C．美国霸权地位不断衰落 D．西方资本主义阵营出现分化 2．（2023·山东·高三校联考阶段练习）下图为1968年美国人创作的一幅时政漫画。图中山姆大叔双手高举枪支在“亚洲”泥沼中艰难前行，山姆大叔即将被淹没，周围一片荒凉。该作品（   ） A．说明美国战略重心已经东移 B．表达了对美国越战政策的质疑 C．表明美国霸主地位受到挑战 D．意在反思朝鲜战争失败的教训 3．（2023·山东聊城·统考二模）有学者指出，二战期间，美国联手横跨欧亚大陆的苏联战胜了德国与日本，但在构筑战后新地缘政治秩序时，美国却在欧亚大陆的心脏地带“安插”了两只“离岸平衡手”；一只是传统海权国家英国，它在大西洋起到“搅乱”欧洲旧大陆诸势力的功能，另一只则是具有巨大海权潜力的日本，它在亚洲充当英国的角色，以便美国控制西太平洋。在该学者看来，当时美国的全球战略目标是（   ） A．掌控欧亚大陆 B．打造冷战堡垒 C．壮大海权国家 D．充当世界警察 4．（2023·山东·统考模拟预测）有学者认为，今后国际制度的演变，美国将发挥比任何其他国家更大的影响，但它拥有的力量要比数十年来所曾拥有的小，这一判断的主要依据是（   ） A．美国已经不再是唯一的超级大国 B．国际政治经济旧秩序逐步瓦解 C．多极化的世界格局已经完全形成 D．多种政治力量不断发展和壮大 5．（2023·山东济宁·统考二模）1956年10月，中国为了表示对法国抗议，取消了从法国进口总值达300万美元的钢铁产品的申请。当时中国抗议主要是针对法国（   ） A．采取追随美国的外交政策 B．敌视苏联的东欧政策 C．参与制造苏伊士运河危机 D．在印度支那制造混乱 6．（2023·山东泰安·统考二模）1970年2月8日，尼克松向国会提交的国情咨文中公开承认，第二次世界大战后美国发号施令的时期已经结束，美国的处境就像古希腊和古罗马帝国的衰落时期，遇到了“做梦也没有想到的那种挑战”。这种“挑战”主要是指（   ） A．资本主义阵营开始瓦解 B．美元地位受到严重挑战 C．欧盟崛起威胁美国霸权 D．世界多极化轮廓显现 7．（2023·山东菏泽·统考二模）20世纪六七十年代，反日思想在美国社会各阶层流行起来。八十年代中期有美国参议员将日本车的进口称为“经济上的珍珠港”，总统候选人霍华德·贝克则公开宣称“我们还在与日本交战”，而且“我们就要输了”。这一时期美国反日思潮盛行是由于（   ） A．反日思想的根深蒂固 B．日本经济已超越美国 C．现有国际秩序受冲击 D．资本主义阵营的瓦解 8．（2023·山东·校联考模拟预测）20世纪五六十年代，苏联实行全面出击、广泛发展的对非战略。七十年代，苏联对非洲实行 “贸易替代援助”方针，大幅缩减甚至停止经济援助，只在部分军事设施上有所保留。苏联对非政策的转变（   ） A．推动民族解放运动发展 B．旨在对抗马歇尔计划 C．是维护在非利益的选择 D．表明苏联国力的衰落 9．（2023·山东淄博·高三山东省淄博第一中学校考阶段练习）20世纪60年代起，国际关系发生微妙变化，1960年戴高乐邀请赫鲁晓夫访法，提出“缓和、谅解、合作”的政治主张；1969年德国总理勃兰特推行以改善同东欧和苏联关系为目标的新东方政策；1969年日美两国延长新日美安全条约并签订美国归还冲绳行政权的协定。上述变化的根源是（   ） A．两极对峙格局威胁欧亚安全 B．西方帝国主义阵营日益分化 C．资本主义经济发展的不平衡 D．美苏争霸两国实力发生逆转 10．（2023·山东·统考模拟预测）一战结束后，丘吉尔极其敌视苏联，认为英国应该扼杀布尔什维克主义，共产党人都是残暴野蛮的人。苏德战争爆发后，丘吉尔声明：“俄国的灾难就是我们的灾难，我们要给俄国人民一切可能的援助。”二战结束后，1946年丘吉尔在美国富尔敦演讲中又公开把矛头指向苏联，声称苏联的存在威胁了整个欧洲，这表明他（   ） A．一贯仇视社会主义和苏联 B．以维护英国利益为出发点 C．是一位善于投机的政治家 D．用意识形态标准区分敌我 11．（2023·山东·统考模拟预测）20世纪50年代，时任美国总统的艾森豪威尔组织了一批美国体育界名人访问亚非拉国家，希望通过具有全球影响力的人士与当地民众直接接触，从而改善亚非拉国家民众心中的美国形象。该做法旨在（   ） A．与苏联争夺欧洲以外地区 B．扩大美国文化影响 C．与他国进行非政治性交流 D．推动体育文