专题三 种群、群落和生态系统及保护综合特训-【小题狂刷】2023高考生物稳态与环境专题特训

小题狂刷 高考专题特训 78 专题三综合特训 1.(2022北京卷)豹的某个栖息地由于人类活动 被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种 群仅剩25只,且出现诸多疾病。为避免该豹种群消 亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群 增至百余只,在此期间F区的 ( ) A.豹种群遗传(基因)多样性增加 B.豹后代的性别比例明显改变 C.物种丰(富)度出现大幅度下降 D.豹种群的致病基因频率不变 2.(2022新课标卷Ⅲ)我国谚语中的“螳螂捕蝉, 黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂 和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列 叙述正确的是 ( ) A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 3.(2022新课标卷Ⅱ)如果采用样方法调查某地 区(甲地)蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是 ( ) A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积, 作为甲地蒲公英的种群密度 B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积, 作为甲地蒲公英的种群密度 C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样 方蒲公英密度的平均值,作为甲地蒲公英的种群密度 D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的 面积之和,再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群 密度 4.(2022新课标卷Ⅰ)下列关于初生演替中草本 阶段和灌木阶段的叙述,正确的是 ( ) A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜 环境 5.(2022新课标卷Ⅱ)下列有关生态系统的叙述, 错误的是 ( ) A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 6.(2022天津卷)在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆 虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙 两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是 ( ) A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之 间完成 B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆 虫种群密度 C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传 递效率 D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 7.(2022福建卷)下图为某人工鱼塘食物网及其 能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J· m-2·a-1)。下列叙述正确的是 ( ) A.该食物网中最高营养级为第六营养级 B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效 率为25% C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m-2· a-1 D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个 生态系统 8.(2022江苏卷)下列关于生物多样性的叙述,正 确的是 ( ) A.生态系统多样性是物种多样性的保证 B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的 间接价值 C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的 重要措施 D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容 易被病虫害毁灭 9.(2022江苏卷)为修复长期使用农药导致有机 物污染的农田,向土壤中投放由多种微生物组成的复 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 生物·稳态与环境 79 合菌剂。下列相关叙述中错误 的是 ( ) A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性,提高土 壤生态系统的稳定性 B.该菌剂减少了残留农药进入农作物,一定程度 上阻碍了土壤中的物质循环 C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的 种类,降低害虫的优势度 D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径,体 现了基因多样性的应用价值 10.(2022新课标卷Ⅰ)在漫长的历史时期内,我 们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态 方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想, 如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态 学知识,下列说法错误的是 ( ) A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的 运行规律 B.若人与自然和谐统一,生产者固定