内容正文:
学科教师辅导学案
学员编号:
所属年级:初三
课 时 数:
学员姓名:
辅导科目:科学
学科教师:
课程主题:滑轮和斜面
授课时间:2023
学习目标
教学内容
进门测试
1.用如图所示滑轮组,在10秒内将一个重为2400N物体匀速提升3m,绳子自由端的拉力为1000N,下列相关说法正确的是( )
A.绳子自由端移动速度为0.3m/s
B.10秒内拉力做功的功率是900W
C.滑轮组提升重物时的机械效率是72%
D.若只增大物体重力,则滑轮组的机械效率会减小
2.小金同学家里正在修建楼房,他通过调查了解到工人利用如图的装置,将重力为900N的物体匀速提升了6m,工人对绳子施加的拉力F为475N,(忽略绳重和机械之间的一切摩擦)。下列说法中正确的是( )
①拉力F做功为2850J
②动滑轮的重力为50N
③拉力F做的额外功为600J
④如用该装置匀速提升重力为950N的物体,则该滑轮组的机械效率为95%。
A. ①③ B.②④ C. ①② D. ③④
3.如图所示,A 物体重 10N,B 物体重 30N,绳重、滑轮自重、绳与轮之间的摩擦均不计,且绳均为竖直方向.图中滑轮 (选填“1”或“2”)是动滑轮,此时弹簧测力计 C 读数为 N,B 对地面的压力为 N.
4.在学习简单机械时,我们发现相同的滑轮组合有不同的绕线方式。如图甲、乙所示,已知一个钩码重0.5N,动滑轮重1N,机械中绳重、摩擦力均不计,则通过计算比较F1 F2,η1 η2 (选填“大于”,“小于”,或“等于”)。通过上述结果你可以得出结论 。
5.如图所示,浸没在水中一定深度的金属铝块,质量为27kg,现用重为10N的动滑轮缓慢匀速提升铝块,若不计摩擦和绳重,g=10N/kg,ρ船=2.7×103千克/米3。请计算:
(1)浸没在水中一定深度的金属铝块所受浮力是多少?
(2)若将物体A从图示位置缓慢匀速提升1m,此过程中铝块未露出水面,拉力F做的功是多少?
(3)若将铝块从图示位置缓慢匀速提升至全部露出水面一定高度,请在图中画出拉力F与上升高度h的变化关系图像。
例题精讲
1.如图所示,拉力F为5N,物体A以0.1m/s的速度在物体B表面向左做匀速直线运动(B表面足够长);物体B静止在地面上,受到地面水平向左4N的摩擦力,弹簧测力计示数为12N。下列说法正确的是( )
A.拉力F的功率为1.0W
B.物体A受到的摩擦力为16N
C.滑轮组的机械效率为75%
D.拉力F增大到10N时,物体B开始向左运动
2.小凡利用如图甲所示的滑轮组从地面向上提起质量为6kg的物体,他用图乙所示随时间变化的水平向下的拉力F拉绳,重物的速度v随时间t变化的关系图像如图丙所示,不计绳重和摩擦(g取10N/kg),以下说法正确的是( )
A.在0-1s内,拉力F做的功为75J B.动滑轮的重力30N
C.在2-3s内,滑轮组的机械效率62.5% D.在2-3s内,拉力F做功的功率为200W
3.小江用图所示滑轮组拉着A、B物体一起匀速前进,在拉力F的作用下,绳子自由端运动0.2m,若物体B与地面的摩擦力为9N,则他所做的功 J.A、B物体在一起匀速向左运动的过程中A物体受到的摩擦力为 N。(绳重及绳与滑轮摩擦不计)
4.如图斜面长 5m,高 3m,把重 10N 的物体用一个动滑轮匀速拉物体到斜面的顶端,绳子自由端的拉力为 8N,此装置在整个过程中有用功是 , 机械效率为 ,物体受到的摩擦力 N。
5.如图所示,质量为2kg的物体A放在水平桌面上,不计绳重及绳与轮的摩擦,动滑轮重6N,滑轮下面悬挂一物体B,当物体B重8N时,恰能匀速下滑。用一个水平向左的拉力F作用在物体A,使物体A以1m/s的速度向左做匀速直线运动,时间为3s。则当物体A向左做匀速运动时,物体B的速度大小是__________,物体A受到的摩擦力大小是__________,拉力F的功率大小是__________W。
6.某电视节目中,有一个有趣的游戏:首先用附轮组将甲、乙两人以及游戏用的平衡板提升至一定高度(如图示),游戏开始后,两人在平衡板上不断移动位置,设法使对方先失去平衡。已知甲的质量m甲=55kg,乙的质量m乙=45kg,点O为质地均匀的平衡板的支点。
(1)在滑轮组将平衡板和甲、乙两人匀速提高h=5m的过程中,绳子自由端的拉力为F=6250N,滑轮组的机械效率为η=80%。求这一过程中:
①拉力F做的功