4.3电和磁（真题练习）六年级上册科学教科版

4.3电和磁（真题练习）六年级上册科学教科版 一、选择题 1．（2022秋·浙江杭州·六年级统考期末）科学课上，我们重演了奥斯特实验，发现通电直导线能使小磁针发生偏转但现象不太明显。下面做法不能使小磁针偏转更明显的是（    ）。 A．把直导线绕成线圈 B．使电路短路 C．改变电池连接方向 D．增加一节电池 2．（2021春·浙江杭州·六年级统考期末）1820年，丹麦科学家（    ）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针转了。就是因为这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。 A．爱迪生 B．伽利略 C．奥斯特 D．牛顿 3．（2021秋·浙江湖州·六年级统考期末）“探究通电导线周围是否产生磁性”时，我们将简单电路中的小灯泡移除的目的是（    ）。 A．使电路短路，增大电流 B．避免小灯泡发光而干扰实验观察 C．减少电能损耗 D．操作更方便 4．（2020秋·浙江杭州·六年级校联考期末）下图中，通电后观察到指南针的变化最大的是（    ）。 A． B． C． 5．（2021秋·浙江金华·六年级统考期末）电脑开机后周围会有磁，这是因为（    ）。 A．电脑屏幕会发光 B．电脑安装了电池 C．通电导线会产生磁性 6．（2022秋·浙江温州·六年级统考期末）“通电导线让磁针运动”的能量转化过程，可以表示为（    ）。 A．电能→动能 B．电能→动能→磁能 C．电能→磁能 D．电能→磁能→动能 7．（2022秋·浙江杭州·六年级校联考期末）要检验一节旧电池中是否还有电，以下方法最有效的是（    ）。 A．接上小灯泡看是否发光 B．接上小电动机看是否能转动 C．接上线圈，将线圈套在指南针上与磁针平行，看指南针是否偏转 8．（2022秋·浙江金华·六年级统考期末）下列能使指南针偏转角度增大的是（    ）。 A．改变电池的连接方向 B．再串联一节电池 C．通电的导线换长一些 D．改变线圈缠绕方向 9．（2022秋·浙江嘉兴·六年级统考期末）下列情况中，不能让指南针发生偏转的是（    ）。 A．用通电导线靠近指南针 B．用铁丝靠近指南针 C．小电动机靠近指南针 D．铜钥匙靠近指南针 10．（2022春·浙江杭州·六年级统考期末）废旧电池真的没有电了吗？我们可以用（    ）制成电流检测器来检测它是否还有电。 A．线圈和电池 B．线圈和指南针 C．指南针和磁铁 D．磁铁和线圈 11．（2021秋·浙江杭州·六年级校联考期中）以下不能改变转子转动的方向是（    ）。 A．改变电流方向 B．改变电池正负极的不同接法 C．改变线圈缠绕方向 D．改变对着转子的磁极性质 12．（2022秋·浙江杭州·六年级统考期末）下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（    ）。 A．通电导线让小磁针发生偏转 B．通电线圈让小磁针偏转现象更明显 C．通电线圈可以检测废电池 D．通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变 二、填空题 13．（2019秋·浙江金华·六年级统考期末）1820年，丹麦科学家________在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针的指针发生________，就是这个发现，为人类大规模利用________打开了大门。 14．（2021秋·浙江金华·六年级统考期末）1820年，丹麦科学家( )在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。 15．（2022秋·浙江金华·六年级统考期末）1820年，丹麦科学家_____在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了______。 三、综合题 16．（2021秋·浙江湖州·六年级统考期末）小科学习了“电与磁”后有了很多新发现，快跟他一起探索一下吧！ （1）如图甲，是自行车上的“摩电灯”（附结构示意图），它依靠车轮的转动带动摩电灯上端的小轮转动，就能使前端的灯发光；摩电灯内部结构是( )（选填“电动机”或“发电机”），这个过程是( )能转换为( )能。 （2）乙图实验中，悬挂的钢棒某一次转动后，静止时一端指南，一端指北，由此判断钢棒( )（选填“一定有”、“可能有”或“一定没有”）磁性。 （3）丙图实验中，弹簧测力计下挂一条形磁铁，当沿着电磁铁自左向右水平移动时，弹簧测力计的示数将( )。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】电能生磁，磁能生电，当电子在导线中运动，就像水在河流里流动一样，电子运动产生的流动叫电流，同时产生磁场，就像光会产生热一样。磁体两端磁性最强的区域称为磁极，一端称为北极（N极），一端称为南极（S极）。同名