乒乓球反手推挡 说课教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学 内容 1熟悉球性 2学习反手推挡技术 学习 目标 1 、通过学习乒乓球的反手推挡技术，使全体学生了解本课学习目标，80％的学生能够运用这一技术。 2 、通过乒乓球的反手推挡技术练习，提高学生的快速反应能力及身体灵活性。 3 、培养学生勇敢果断、不畏困难，勇于挑战的意志品质以及对国球的热爱。 重点 难点 重点：正确的拍面及击球位置，击球时机的固定 难点：身体的协调用力，对来球落点的判断。 今天我说课的内容是高一年级人教版体育与健康课中第八章的乒乓球反手推挡球技术，我将从指导思想、教材学情分析、教学目标、教学的重点与难点、教法与学法以及教学过程对本课进行说明。  第一部分、教学指导思想   本课依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则。  第二部分、教材学情分析    1、 教材分析：本教材乒乓球推挡球技术内容适合初学者，教学难度从简入深，它具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。动作简单，容易掌握，是初学者的入门技术。   2、学情分析：本次课的教学对象为七年级学生。初中阶段的学生身心发展日趋成熟，心理意识也趋向于成人化，有一定的自我约束能力；同时也具备了较强的创造能力和自学能力。  第三部分、教学目标  1、 认知目标：通过本次课的学习，使同学们了解乒乓球反手推挡技术动作结构及要领。  2、技能目标：使85%左右的学生能基本掌握正确技术动作，提高学生的身体素质和协调能力。   3、情感目标：培养学生互帮互助和克服困难的精神。  本次课的重点是：正确的拍面及击球位置，击球时机的固定。  难点是：身体的协调用力，对来球落点的判断。  第四部分、教法与学法  从本节课的各个环节设计上考虑，结合学生身心发展特点，注意发挥教师在教学活动中的主导地位的同时，还要突出学生的主体学习地位，充分发挥学生在学习中的积极性、主体性和学习潜能，从而激发学生对体育课的兴趣，使学生受益。本次课采用的教法有：讲解和示范法、分解与完整法。  1、 讲解和示范法：利用讲解和示范动作，使学生明确动作要领及做法。  2、 分解与完整法：通过分解练习，使学生逐渐体会动作要领，然后逐步提高要求，最后完整掌握动作。  学法指导：首先采用讲解示范法让学生大致了解推挡球技术，建立的动作概念，从而激发学生学习的兴趣，然后采用分解法与完整法，本课学习推挡球技术，一步一步体会从选位、引拍、迎球到击球以及还原的完整动作过程，最后通过练习法加深动作印象，形成动作定型。  第五部分、教学过程  我首先用步法练习来导入，增强学生对找好最佳击球位置的能力，并进一步激发学生兴趣。再将所有同学组织调动到示范球台两侧并依次排开，首先教师进行推挡球特点分析（推挡球的特点是：球速慢，力量轻，旋转变化小，是借助对方来球反弹力进行挡击的一种技术）。然后用完整法示范整个技术动作并上台进行展示，同学进行观摩。接下来用分解法依次阐述选位、引拍、迎球、击球、还原的技术要领，结合自身体会讲述发力原理。再将所有同学一字排开，听从老师口令完成各个动作的模仿。其次让学生离墙1.5米左右，做对墙反手推挡球练习。然后让学生分成四组进行练习，教师巡回指导并纠正学生的错误动作。最后进行一组蹲下跳起抱腿的素质练习，来充分提高学生的协调性。接下来是课后小结，以鼓励为主，对本节课学生易犯的错误和常见问题进行指正和分析。 学科网（北京）股份有限公司 $