内容正文:
《体育与健康》教学设计
教材内容
篮球:学习双手胸前传接球
课型
新授
课次
1
教学目标
认知目标
通过本次课学习使学生了解双手胸前传球的要领和实战中的演练
能力目标
使90%以上的同学学会双手胸前传接球
情感目标
培养学生们吃苦耐劳,团结合作的精神
课的部分
课的内容(重点、难点)
次数
时间
组织教法与要求
开
始
部
分
一.课堂常规
1.体委整队
2.报告人数
3.师生问好
4.宣布本课内容
5.安排见习生
二.准备活动
1.绕球场慢跑(喊数抱团)
2.活动各关节
1.头部运动
2.肩部运动
3.扩胸运动
4.腹背运动
5.弓步压腿
6.侧压腿
8.膝关节运动
9.手腕脚踝运动
3
7
组织形式
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O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O
X
要求:1.快,静,齐
2.学生必须听从老师口令站好
组织形式
O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O
X
要求:1.学生按要求做
2.对做的不到位的同学进行指导
基
本
部
分
1、讲解正确的双手胸前传接球,示范练习动作
传球要领:后脚登地,身体重心前倾,同时前臂向传球方向伸出、当球离手瞬时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领:两眼注视来球,两臂迎球伸出,双手自然张开,两手成一个半圆形。
2、带领学生分组集体练习
3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习
4、通过游戏巩固提高传接球技术
5、集中纠正,牢记要领
25
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O O O O O O
X
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一.学习双手胸前传接球的动作
1. 徒手练习
2. 一传一接练习
两个同学为一组拿一个球练习, 相互间相距约四米
二. 练习与思考:
1.除了传直线球,你还能怎样传球?
2.什么时候传弧线球和反弹球?
三. 在教师指导下分组游戏:
1. 按照规则完成游戏
2. 对输的一队进行惩罚
结
束
部
分
1.整理放松
2.课后小结
3.师生再见
4.回收器材
5
俩人一组,互相握手轮流抖动双手, 另外一人闭眼、手臂松弛,放松身心。
场地器材
一.篮球场一块
二.篮球20个
预计负荷
练习平均
密度 80 %
心率130 次/分
课后小结
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