6.3 复合判断的演绎推理方法 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

懒汉脱贫的盘算包含有怎样的逻辑知识？ 从前,一个懒人有一大瓮米。 一天,他盘算道:“我将卖掉米,并买来小鸡。这些鸡长大后会下蛋。然后我把鸡和蛋卖了，再买来猪。当这些猪长大的时候,…… 再经营几年，我就能够盖上一幢漂亮的房子。” “当我盖好房子，我将娶一个世上最美的女 人做妻子。” “那时，我是多么地富有,多么地幸福啊!” 懒人兴奋得手舞足蹈，不小心踢破了瓮,米倾落在地面上。此时，邻居的一群鸡把地上的米啄食精光。小鸡、猪、土地、房子和美丽的女人,一切的一切全都成了泡影。留给这个懒人的只是一只破了的瓮。 复合判断的假言判断推理 复合判断的演绎推理方法 第六课 掌握演绎推理方法 第三框 2 【课标要求】 1.理解什么是联言推理、选言推理和假言推理； 2.能够准确运用和区分联言推理、选言推理和假言推理。 3.了解联言推理、选言推理、假言推理的方法。 判断 （依据判断本身是否包含其他判断） 简单判断 复合判断 性质判断 （直言判断） 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断（条件判断） 温故而知新： 判断的质 判断的量 质与量的结合上 肯定/否定判断 全称/特称/单称判断 全称肯定/全称否定判断 特称肯定/特称否定判断 单称肯定/单称否定判断 （一）联言推理及方法 1.进行联言推理的必要性 在认识事物的过程中,我们有时需要将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识,有时又需要将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化。这就需要运用联言推理。 2、联言推理的含义： 联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理 P52一段 p q P并且q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 全真才真，一假则假 P37当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 ？ ⑴联言推理合成式 如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。（如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的。） 3.联言推理的有效推理结构 【P52示例评析1】 实现中国梦需要我的努力， 实现中国梦需要你的努力， 实现中国梦需要他的努力， 所以，实现中国梦需要我、你、他的共同努力。 真 真 联言推理合成式就是属于将分别存在的对象情况综合成比较全面的认识--形成总体的认识 真 P51探究与分享 在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。”小刘说：“要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。”老师说：“你们的观点都是对的，结合起来会更好：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。” 探究问题：老师的话是否正确，为什么？ 这是一个联言判断 这个联言支是真的 这个联言支也是真的 因两同学的话都成立，老师将两句话合起来说也成立所以，老师的话是正确的。 “成功的心态要不断地努力奋斗，活到老学到老。” “成功的心态要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。” “成功的心态 既要不断努力，也要知足常乐。” 这个联言判断也是真的 （2）联言推理的分解式： 联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。（如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的。） P52示例评析2： 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 所以，德之不修，是吾忧也。 真 真 联言推理的分解式属于将对象的某种情况从众多共存的情况中分割出来,实现认识由肯定总体到突出重点的转化（从对某事物的总体认识,到突出强调其中某些方面） 1　“白色的花让人赏心悦目，红色的花让人赏心悦目，黄色的花让人赏心悦目，所以，白色、红色、黄色的花都让人赏心悦目。”这是一个 A.相容的选言推理 B.充分条件假言推理 C.联言推理的合成式 D.联言推理的分解式 2. “毛主席曾号召我们的干部要学点语法修辞,要学点逻辑,要学点文学,要学点自然科学，所以,我们当干部的要学点逻辑知识。”这是一个的 A.联言推理的合成式 B.相容的选言推理 C.联言推理的分解式 D.必要条件的假言推理 c c （二）选言推理及其方法 1.选言推理的现实意义、推理依据及种类 （1）现实需要：事物存在的可能情况是多种多样的，人们不可能对其中的每种情况都通过实践来认识，这就需要运用选言推理，在事物诸多可能情况中作出某种选择。（必要性） （2）推理依据：选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。 回忆：选言判断的分类及其逻辑性质？ 相容选言判断： 不相容选言判断： 选言判断的分类及其逻辑性质 p q P或者q 真 真 真