3.10 声音的传播 （真题练习）三年级下册科学 苏教版 （江苏专版）

3.10 声音的传播 （真题练习）三年级下册科学 苏教版 （江苏专版） 一、选择题 1．耳朵的结构包括（    ）。 A．听小骨 B．耳蜗 C．听神经 D．鼓膜 2．声音进入外耳道后会引起（   ）振动。 A．内耳 B．中耳 C．鼓膜 3．我们在校园不同方位能听到声音是因为声音的传播方向是（    ）。 A．沿直线 B．四面八方 C．向上 D．向下 4．用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过从话筒传到听筒的（    ）。 A．空气 B．棉线 C．水 5．声音在（    ）传播的速度最快。 A．空气 B．水 C．固体 D．真空 6．在下列材料中，声音的传播效果最好的是（    ）。 A．沙子 B．水 C．空气 7．在纸屏上吊一个泡沫塑料小球，然后在离小球不远处敲击小鼓，我们会发现（     ）。 A．泡沫塑料小球没有反应 B．泡沫塑料小球会掉下来 C．泡沫塑料小球会动起来 8．做土电话时，下列材料中最适合做电话线的是（    ） A．尼龙线 B．塑料线 C．棉线 9．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音： ①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。 其中属于噪声的是（    ）。 A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 10．声音进入外耳道后会引起（    ）的振动。 A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 11．钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到人的说话声就会吓跑。这说明（    ）。 A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音 C．水和空气都不能传播声音 D．空气和水都能传播声音 12．敲击桌面，耳朵贴上面感觉声音特别大，以为声音能在（    ）传播。 A．气体 B．液体 C．固体 D．真空 二、填空题 13．太空宇航员需借助无线电设备通话，说明声音不能在________中传播。 14．声音可以向___________传播。 15．我们听到的雷声是通过__________传播到我们耳朵里的。 16．声音进入外耳道后会引起________的振动。 17．上课铃响了，在校园不同________的同学都能听到铃声。 三、简答题 18．上课铃响了，为什么在校园不同地方的同学都能听到铃声？ 19．人们是如何降低噪声的？ 四、实验题 20．实验名称：探究声音在空气中的传播，如图所示。 实验材料：电铃、钟罩架、钟罩、抽气泵。 实验步骤：1.让铃声响起；2.盖上钟罩；3.慢慢抽去罩内空气。 （1）实验现象：在各个方向上，我听到的铃声______________________。 （2）实验结论：________________________________________________。 （3）月球表面没有空气，有什么方法可以帮助宇航员在月球上相互交流？ ______________________________。 五、综合题 21．利用土电话探究声音是怎么传播的。 （1）制作“土电话”需要的材料有：_______________。 （2）制作“土电话”的过程： A、在两个纸杯的每个杯底_______________。 B、_____________，在线头处捆上一小段牙签或打个结。 （3）利用土电话传播声音：___________________，一名同学在一端对着话筒小声说话，另外一名同学在电话线的另一端用听筒接听，然后彼此交换听和说。 （4）利用“土电话”传播声音的发现________________。 （5）你能说说声音传播过程吗？ ________________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．ABCD 【详解】人的外耳由耳郭和外耳道组成，中耳由鼓膜、听小骨等组成，内耳由耳蜗等组成，直接与听神经相连的是大脑。耳朵的结构包括ABCD以上都是。 2．C 【详解】耳朵由外耳，中耳，内耳三部分组成。耳廓的作用是收集声波。耳廓的作用收集声音，耳道的作用传递声音，鼓膜的作用引起振动，听觉神经的作用向大脑报告信息。声音是由物体振动产生的，声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动。 3．B 【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，我们在校园不同方位能听到声音是因为声音以波的形式向四面八方传播。 4．B 【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过从话筒传到听筒的棉线。 5．C 【详解】声音可以在固体、气体、液体中传播，但是声音不能在真空中传播。声音在固体传播的速度最快，其次是液体