内容正文:
8.1憧憬美好集体
第8课:美好集体有我在
教学重难点
CONTENTS
01
集体愿景的内涵?
02
集体愿景的作用?
03
美好集体的作用?
04
美好集体的特征?
共同的愿景
01
我憧憬的美好集体是:向上、活力、包容、公平、合作……
我憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学甲
同学乙
说一说:(1)你理想中的班集体是什么样的?
你说我说话集体
团结协作
友善合作
积极向上
理解包容
充满活力
愉快相处
相互学习
共同努力
公平竞争
共担责任……
集体的愿景
这些都是我们
憧憬的美好集体
畅想:心目中的理想班级
拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体共同的愿景。
1、集体愿景的内涵?P72
大到国家小到一个班集体,都有共同愿景
703班:胸怀梦想,自律自强,讲究方法,勤奋为王,坚持不懈,我定辉煌
学校:弘以胜重,毅以致远
女排团队:每一次的比赛,我们的目标都是升国旗、奏国歌
联合国:维护和平和安全、发展各国间友好关系、促进国际合作,构成协调各国行动的中心。
中国梦:实现中华民族伟大复兴(国家富强、民族振兴、人民幸福)
探究:集体的愿景
6
8.1-1共同的愿景
升国旗奏国歌
实现中华民族伟大复兴
①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。
2、集体愿景的作用?P72
学校口号
弘以胜重
毅以致远
同学丙
我们学校在乡村,虽然设施条件差些,但在老师的带领下,我们课上对学习充满热情,课后谈天说地,开心嬉戏,生活愉快而充实。
同学甲
我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
同学丁
我独自长跑时,常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。
同学乙
每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题,研究如何解决问题,设计课堂流程,同学轮流主持。我们既锻炼了能力,又开阔了视野,还学会了很多认识和解决问题的方法。
在集体中拥有充实的精神生活
丰富的精神养料
感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量
开阔了视野,增长了能力
思考:集体生活对他们有什么意义?
8.1-1共同的愿景
8.1-1共同的愿景
A、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
B、在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
3、美好集体的作用?P73
良好的氛围
02
韶光飞逝,初中三年如同细细的流水一般,从我们身边悄悄流逝,我无法抓住它,却深深地感受到它带来的一切是那样美好:
我们班用竞选方式产生班委:我建议的每个同学准备一个废物袋装杂物被采纳:
我和小涵在学习上你追我赶,我感染甲流请病假时,他会毫无保留地把笔记拍给我并耐心给我答疑;
篮球赛时,小青给同学进行技术指导、小冉组织啦啦队为同学加油鼓劲,比賽获得了第一名,我们都激动得跳起来...
这三年有你、有我、有他,有我们共同的奋斗!
观班级日记,体会美好集体氛围
结合上述日记,说一说美好集体有哪些良好的氛围?
民主的,公正的
充满竞争活力的
充满关怀与友爱的
善于合作的
4、美好集体具有哪些良好氛围(美好集体的特征)?
8.1-2良好的氛围
P73-P76①-④
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
思
维
导
图
本课课堂小结
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
1.集体愿景的含义和作用?P72
2.美好集体对个人的意义/作用?P73
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
特点
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