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2023年中考化学二轮复习-科学探究题
1.某化学兴趣小组学习了金属、酸、碱、盐的知识后,对金属钠的性质开展了探究活动。研究主题:钠与水反应、钠在空气中燃烧及其产物的性质研究。
相关信息:
①钠贮存在煤油中
②
③
④BaCl2溶液pH=7
(1)实验一:在盛有水的烧杯中滴入几滴酚酞试液,把一块绿豆大小的金属钠(用滤纸吸干表面的煤油后,用刀切去表面的外皮)投入烧杯中。观察到钠浮在水面上,熔化成闪亮的小球且在水面上迅速游动,发出“嘶嘶”的响声,反应后溶液呈红色。
①从实验现象可知,钠的物理性质有:A.固体;B.硬度小;C.密度比水小;D.___________
②烧杯中的溶质除酚酞外还含有___________(填化学式)。
③取少量烧杯中的溶液于试管中,然后向试管中滴加某溶液至红色恰好消失(无其它现象),所得溶液中溶质不能与其它物质发生复分解反应,则滴加的是___________(填化学式)溶液。
(2)实验二:另取一小块钠(如实验一处理)放在石棉网上灼烧,金属钠燃烧并产生黄色火焰,最后生成淡黄色固体Na2O2.将淡黄色固体露置于空气中,段时间后变为白色粉末。同学们经过讨论,认为该白色粉末可能是:Ⅰ.NaOH;Ⅱ.Na2CO3;Ⅲ.___________。
为确定该白色粉末的成分,进行如下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量白色粉末于试管中,加水溶解,滴加过量的___________溶液
________
综合实验现象判断,此白色粉末是Na2CO3
②静止后,向上层清液中滴加少量_______溶液
无明显现象
2.实验室中有一瓶长时间没用的试剂,标签受损,瓶内盛放无色液体,如图所示。为探究其成分,化学小组进行了如下探究。
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【作出猜想】猜想一:该液体可能是蒸馏水;
猜想二:该液体可能是稀硫酸;
猜想三:该液体可能是过氧化氢溶液;
猜想四:该液体可能是碳酸。
【交流讨论】大家讨论后一致认为猜想一、猜想四是错误的,任选一个说出你的理由_______。
【实验探究】(1)取该液体适量于试管中,向其中加入少量粉末____(填化学式),发现没有气泡产生说明该液体不是过氧化氢溶液。
(2)为证明猜想二成立,同学们设计了如下实验方案:
实验操作
实验现象
1
试管中加入______(固体),再向其中加入适量该液体
产生大量气泡
2
另取该液体适量于试管中,向其中加少量硝酸钡溶液
______
【得出结论】综合以上方案可知该液体是稀硫酸。
请写出实验操作2中涉及的化学方程式_________。
【反思交流】大家认为标签受损的原因可能是倾倒液体时______。
3.某实验小组的同学在做酸碱中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么?
【猜想】猜想一:CaCl2:
猜想二:___________。
猜想三:CaCl2和Ca(OH)2;
猜想四:CaCl2、HCl和Ca(OH)2.
同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是___________。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【进行实验】同学们设计了如下所示的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。
方案
实验步骤
实验现象
方案一
用玻璃棒蘸取烧杯内少量溶液,__________
pH<7
方案二
取少量氧化铜粉末于试管中,加入一定量烧杯内溶液
___________
方案三
取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入_________
___________
【反思交流】
要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的___________,然后过滤,该除杂原理用化学方程式表示为___________。
4.硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途。
一、探究硫酸铜的制备
工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜。右下图是学习小组同学实验室模拟工业制备硫酸铜的装置。
(1)多孔球泡的作用为___________,该反应的化学方程式为___________。
二、探究硫酸铜的性质
实验一:学习小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望:生成的是什么气体?
【提出猜想】从元素组成物质的角度,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
【查阅资料】①酸性高锰酸钾溶液呈紫红色,SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
② ,I2为碘单质,通淀粉溶液变蓝。
【方案设计】依据上述猜想,学习小组同学分别设计了如下方案:
(2)甲同学为确