专题02：词语（成语）的运用（专题过关）-2022-2023学年八年级语文下学期期末考点大串讲（部编版）

专题02 词语（成语）的运用 1．（2022春·广西贵港·八年级统考期末）下列加点成语使用恰当的一项是（   ） 三亚免税店是由中国最大的免税品运营商——中国免税品（集团）有限公司倾力打造。免税店位于三亚市中心、亚龙湾和凤凰机场三点交汇处，毗邻大东海，交通便利，历历在目。三亚免税店共分为两层，占地面积大，商品种类全，在免税店7000平方米的空间中，商品种类之多令人不知所措。在一系列风云变幻的优惠政策的扶持下，三亚像璀璨夺目的新星，像晶莹剔透的明珠。正因为看到三亚的无限潜力，许多开发商接踵而至。 A．历历在目 B．不知所措 C．风云变幻 D．接踵而至 2．（2022春·湖南湘西·八年级统考期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．进入21世纪以来，随着国际形势的风云变幻，“一超多强”的战略格局更加明显。 B．微风吹过，桃树上的花瓣飘落下来，落英缤纷，犹如下了一场桃花雨。 C．随着互联网在中国兴起与普及，网络诈骗手段花样百出，令人叹为观止。 D．科学与人文历来是相辅相成的，我们既要有对科学精神的追求，也要有人文情怀的涵养。 3．（2022春·河北保定·八年级统考期末）下面句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．当今网络诈骗形式多样，简直令人叹为观止。 B．他性格豁然开朗，语言幽默，和同学们相处的非常融洽。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。 D．面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。 4．（2022春·湖南长沙·八年级统考期末）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ） A．河水从河道上涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁。 B．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 C．妈妈说青少年不要迷信权威，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。 D．月亮岛公园的潭水映照着婀娜多姿的柳枝，真让人目眩神迷啊。 5．（2022春·重庆南岸·八年级统考期末）下列句中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．节气隐藏着中国人的情感密码，清明时节，草木苍苍，细雨蒙蒙，我们可以踏青赏春，也可以缅怀故人寄托哀思。 B．冬奥会的黑科技一届比一届更先进，追溯创新的源头，会发现它们往往来自人们一次次发现、质疑与探究。 C．每年三月，浮屠关公园附近樱花绽放轻轨穿行，人们纷至沓来，欣赏这一科技与自然相融的盛景。 D．这道题目情境设置复杂，解题障碍重重，令人毫无头绪。经过他条理清晰的讲解，我一下子大彻大悟。 6．（2022春·湖北十堰·八年级统考期末）下列各句中加点词语使用不当的一项是（   ） A．学校开展“垃圾分类进校园”活动，他首当其冲，报名参加了“垃圾分类小分队”。 B．中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为意。 C．一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑有千钧之重，其意义不言而喻。 D．红色电波，传递着瞬息万变的军情，蕴藏着稍纵即逝的战机。 7．（2022春·四川遂宁·八年级统考期末）下列句子，成语使用有误的一项是（   ） A．名人打扮不修边幅，叫真有艺术家的气质；凡人呢，就是流里流气的。 B．一夜春雨后，大街两旁络绎不绝地开出五彩斑斓的花朵，美不胜收。 C．汶川大地震尽管已经过了这么多年，但那惨景依然历历在目，令人心悸。 D．古代官吏出巡，往往侍卫仪仗前呼后拥，一呼百诺，好不威风。 8．（2022春·湖南娄底·八年级统考期末）下列句子中，加点词语运用正确的一项是（    ） A．这件衣服做工精巧，堪称一绝，真可谓是天衣无缝啊。 B．十几年过去了，老师的话仿佛历历在目，时常在我耳边响起。 C．闻一多先生的演讲强词夺理，令反动派汗颜。 D．伴随着震耳欲聋的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。 9．（2022春·内蒙古巴彦淖尔·八年级统考期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．我们班里的小强同学遇到困难总是踌躇不前，所以他什么事情都做不好。 B．人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C．电影《长津湖》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫，赢得了广大观众的一致好评。 D．潮州湘子桥深厚的文化底蕴吸引着游客，每到节假日，湘子桥人来人往，络绎不绝。 10．（2022春·河南新乡·八年级统考期末）下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（   ） A．连绵不断的幕阜山，碧波荡漾的青山水库，美丽迷人，让人流连忘返。 B．杂技巡演节目当中的手技、双人吊环、浪桥飞人、都十分惊险，看得观众张目结舌。 C．小李一直想买一套心仪的集邮册，这次逛街终于买到了，真是妙手偶得啊！ D．近年来，永靖县充分利用黄河三峡丰富的水资源，因地制