1.1《长度和时间的测量》导学案 2022-2023学年人教版物理八年级上册

人教版物理八年级第1章第1节《长度和时间的测量》导学案 学校:____________ 班级：___________ 姓名:___________ 一、学习目标引导 学习目标： 1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。 2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。 3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。 4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。 二、基础知识 （一）长度的测量： 1.测量长度的基本工具： 。 2.长度的国际单位： ，符号： 。 3.刻度尺的使用： （1）使用前，应该观察 ① 是否磨损,若磨损则要从后面清晰的刻度开始量起。 ② ：便于选择合适的刻度尺进行测量。 ③ ：便于快速准确地进行测量。 （2）使用时 ①会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测物体保持平行，不能 。 ②会看：读数时，视线应与刻度尺 ，不得斜视。 ③会读：一定要估读到分度值的下 位。 (3)记录:要记录数据和 ，测量结果由准确值、 和 组成。 （二）时间的测量 1.测量时间的常用工具： 。 2.时间的国际单位： ，常用单位： 、 。 （三）误差 1.概念： 和 之间的差异叫误差。 2.误差是 避免的，但可以减小。 3.减小误差的方法有： 、使用精密的仪器和正确的测量方法。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 三、典题过关 1．下列单位换算的写法中正确的是（　　） A．15.16cm=15.16×10﹣2cm=0.1516m B．15.16cm=15.16cm×10﹣2m=0.1516m C．15.16cm=15.16÷10﹣2m=0.1516m D．15.16cm=15.16×10﹣2m=0.1516m 2．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测数据中最接近实际的是（　　） A．中学生课桌高度约为80dm B．你手中的物理试卷宽约为26cm C．普通家庭房间门的高度一般大于3m D．教室中使用的普通日光灯管的长度约为3m 3．某同学用一把刻度尺测量某一工件的宽度，在同一位置先后进行了5次测量，结果如下：2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm。则该工件的宽度应记为（　　） A．2.355cm B．2.36cm C．2.35cm D．2.45cm 4．有关测量误差，下列说法中正确的是（　　） A．误差和错误都是不可避免的，只能尽量减小 B．只要认真测量，误差和错误都可以避免 C．误差只能减小不能避免，错误是可以避免的 D．选用精密仪器，多次测量求平均值可以消除误差 5．在下面的测量数据后面填上恰当的单位： （1）你的百米赛跑成绩是16 ___________   （2）一个中学生的身高大约是160 ___________ （3）一支新铅笔的长度大约是0.18 ___________   （4）教室的长度大约为65 ___________ 6．如图甲所示，木块的长度是___________cm，刻度尺的分度值是___________cm，图乙机械停表的读数为___________s。 7．如图所示： （1）使用刻度尺前，要认清刻度尺的零刻度线是否磨损、分度值和 ___________。 （2）在测物体的长度时，两种方式中正确的是 ___________图，铅笔的长度应为 ___________cm。 （3）若用毫米刻度尺测量物理课本的长度，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中错误的数据是 ___________，该物理课本的长度应为 ___________。 （4）测量一根正常状态下的皮筋的长度，小红用力拉扯皮筋，刻度尺读数为3.70cm，皮筋的实际长度 ___________（选填“大于”或“小于”）3.70cm。 8．关于测量，请回答下列问题： （1）下面四个测量数据中，所用的刻度尺的最小刻度是1分米的是 ___________； A．0.00158千米 B．5.0米 C．7.26分米 D．32毫米 （