8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治 七年级下册 探究点一：共同的愿景 1、集体愿景的含义 2、集体愿景的作用 3、美好集体的作用 探究点二：良好的氛围 4、美好集体的特征 5、集体生活合作策略 6、如何处理竞争关系 认真阅读课本P72-76页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 第一部分 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 集体的愿景 这些都是大家憧憬的美好集体 你理想中的班集体是什么样的？ 神十三返航的护航团队共同的愿望是什么？它有什么作用？ 探究分享 集体的 愿景 拥有共同 的梦想 认同正确的价值观 承担共同 的使命 一致的目 标和追求 向往美好的前景 5 笔记区： 1、集体愿景的含义 6 集体愿景的含义 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 观看材料和视频后思考：美好集体的作用？ 笔记区： 2、集体共同愿景有什么作用？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力； ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 第二部分 活动一 班徽我来选 班 徽 民主 活动二 观察员说事儿（一） 最近一段时间，班里出现了一些现象：某些值日班干部在自习课时违反班规，乱讲话；个别小组长在检查作业时，对自己放松要求；个别值日组长卫生做得非常马虎，甚至迟到、早退。 你想对这些班干部或小组长说些什么？ 公正 ①每个人都可以提出意见和建议 ②每个人都应该遵守共同的规则 ③每个人都享有公平的发展机会 （1）美好集体是民主的、公正的 表现： 整体感知 这是美好集体的第一个特征：主要表现在：123 民主、公正的集体有何要求? 民主的、公正的表现：对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； 每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； 每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 请你为班级提出几条合理化的建议。 思考：你的建议会给班级带来哪些变化？ 13 活动三 小游戏 七手八脚 游戏规则： 1、四人组成一个小组，两小组PK。 2、当老师喊出几手几脚时，组内成员必须通力合作，快速让伸出的手和脚的数目符合老师喊出的数量。 3、数量准确、速度快者为胜。 ①友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助 ②有关怀与友爱之心，还要有具体的行动和得当的方法 ③不行“伤害”之举，不歧视、欺侮他人 （2）美好集体是充满关怀与友爱的 表现： 这是美好集体的第二个特征：。。。。 主要表现在以下三个方面。 成员之间要关怀友爱，这份关怀既要有行动，又要讲方法。不行伤害之举，不欺侮他人，让每个人都能感受到集体的温暖！！在集体生活中,如何关爱他人? 15 集体生活合作策略 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己， 懂得欣赏他人的优点并包容他的不足。 遵守规则， 明确任务分工， 主动承担自己的责任。 经常自我反思。 不能上场的队长吴海燕和王霜的紧紧拥抱，说明中国女足集体成员间的关系是怎样的？ WTT新加坡大满贯落下帷幕，在万众瞩目的压轴大戏，男单决赛中，马龙很遗憾的以3-4不敌樊振东。到了3月21日，马龙休整之后在社交媒体上发文，他表示：“又是一场精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，你的表现值得冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾，但也拼尽了全力，这也竞技体育带来的最大魅力，不到最后一刻不确定谁是冠军，下个赛场见 中国队加油” 马龙盛赞樊振东，这也是比赛结束之后马龙首次发声。值得一提的是在比赛结束后，樊振东的第一句话就是希望大家将掌声送给的是两个人，同时樊振东还致敬马龙，称确实每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。 ①分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步 ②发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义 ③努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观 （3）美好集体是善于合作的 表现： 整体感知 第三个特征：。。。。。 主要表现在。。。。 发挥作用的同时不要夸大自己的能力，不居功自傲。； 就像这次抗击疫情，我们不是某一个人某几个人的成就，而是全体中国人。。。。 个人英雄主义？？ 加视频》》 生活处处有合作 19 4.美好集体的特点 （美好集体良好的氛围是怎样的？） 笔记4 ①美好集体是民主的、公正的。（P73） ②美好集体是充满关怀与友爱的。（P74） ③美好集体是善于合作的。（P75） ④美好集体是充满活力的竞争。（P76） 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发