第五单元《小数》——《小数的意义》（同步练习）-四年级下册数学西师大版

西师大版数学四年级下册第五单元《小数》课时作业—— 《小数的意义》五 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面各数，读数时只读一个“零”的是（　　）。 A．100.07 B．1.005 C．2.0500 2．0.6和0.60比较（    ）。 A．大小相等，意义相同 B．大小相等、意义不同 C．大小不同，意义不同 3．0.090的计数单位是（      ）。 A．0.01 B．0.001 C．百分之一 4．大于2.109而小于2.209的数（ ） A．只有一个 B．只有两个 C．有无数个 5．在1.5和1.7之间的一位小数有（ ）个． A．1个 B．10个 C．无数个 二、填空题 6．0.015的计数单位是( )，它含有( )个这样的计数单位。 7．3.004中的“3”在( )位上，表示3个( )；“4”在( )位上，表示4个( )。 8．0.497是由( )个0.1、( )个0.01和( )个0.001组成的。 9．8.63中的“6”在( )位上，表示6个( )；0.26中的“6”在( )位上，表示6个( )。 10．0.88里面有( )个0.01，36个0.001是( )。 三、判断题 11．2.5里面有25个0.01。( ) 12．21.35读作二十一点三十五。( ) 13．3.6和3.60的大小相等，计数单位不同。( ) 14．8.32和4.23中的3都表示3个百分之一。( ) 15．小数部分计数单位单位之间进率都是10。( ) 四、解答题 16．一个数由9个百、4个一、8个十分之一和2个百分之一组成，这个数是多少？ 17．用4、0、8、6按要求组成下面各数，每个数字只能用一次。 （1）小于1而小数部分是三位的小数。 （2）零不读出来并且小数部分是两位的小数。 18．请你说一说下面这些小数的含义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。 【详解】A．100.07读一百点零七； B．1.005读一点零零五； C．2.0500读二点零五零零。 故答案为：A 2．B 【分析】根据小数的性质和计数单位来进行解答，本题主要考查了学生对小数和性质和计数单位知识的掌握情况。 【详解】因小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以0.6和0.60的大小相等，0.6的计数单位是0.1。表示6个0.1，0.60的计数单位是0.01表示60个0.01，0.6和0.60表示的意义不同。 故答案选：B 3．B 【详解】略 4．C 【详解】试题分析：大于2.109而小于2.209的数，如果是两位小数，有2.11、2.12…；还可以是三位小数、四位小数、…，因此有无数个． 解：大于2.109而小于2.209的数有无数个． 故应选：C． 【点评】解答此类问题，如果没有指明两个数之间是几位小数，那么它们之间的小数就有无数个． 5．A 【详解】试题分析：由题意可知：要求的在1.5和1.7之间的一位小数只有1.6一个数． 解：在1.5和1.7之间的一位小数只有1.6一个数， 故选A． 【点评】本题考查了小数的大小比较，以及小数数位的有关知识． 6． 0.001 15 【分析】小数末尾最后一位数的计数单位就是小数的计数单位；小数去掉小数点后是几，就有几个小数的计数单位。 【详解】0.015的计数单位是0.001，它含有15个这样的计数单位。 【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。 7． 个 一 千分 千分之一 【分析】一个数字在哪个数位上，就表示有几个这个数位上的数，据此解答。 【详解】3.004中的“3”在个位上，表示3个一；“4”在千分位上，表示4个千分之一。 【点睛】本题考查了小数的意义，需要熟练掌握小数的数位顺序和计数单位。 8． 4 9 7 【分析】数位上是几就表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。 【详解】0.497是由4个0.1，9个0.01和7个0.001组成的。 【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握。 9． 十分 0.1或 百分 0.01或 【分析】要求小数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数