内容正文:
文言文阅读
(1-17课内阅读,18-39课外阅读,40-86比较阅读)
一、课内阅读
(一)(2022春·河北沧州·七年级统考期末)回阅读下面文言文,完成下面小题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)权谓吕蒙曰 谓:_______
(2)卿今当涂掌事 当涂:_______
(3)蒙辞以军中多务 辞:______
(4)见往事耳 往事:_______
2.请用现代汉语翻译下面的语句。
①孤常读书,自以为大有所益。
②士别三日,即更刮目相待。
3.阅读选文,摘选或总结原文语句回答问题。
文中孙权的一番话充分体现了劝说的艺术。他先一语道出吕蒙“当涂掌事”的重要身份,指出“学”的必要性,面对对方“军中多务”的借口,他继而表明自己并不期待吕蒙(1)“_______”,只要吕蒙用(2)“_______”的读书方法了解历史即可,最后他还(3)_______指出读书的收获,终于使吕蒙“乃始就学”。
4.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请结合文章具体分析。
(二)(2022春·湖南娄底·七年级统考期末)阅读文章,完成下面小题。
木兰诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
5.下列语句停顿不恰当的一项( )
A.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌? B.不闻/机杼声,惟闻/女叹息。
C.万里/赴/戎机,关山/度/若飞。 D.爷娘/闻/女来,出郭/相/扶将。
6.下列句子中,加点词的意思相同的一项是( )
A.昨夜见军帖 对镜帖花黄 B.愿为市鞍马 东市买骏马
C.西市买鞍鞯 坐我西阁床 D.唯闻女叹息 闻之于宋君
7.对诗句品味有误的一项是( )
A.万里赴戎机:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。
B.关山度若飞:跨越关塞和山岭,像飞一样,展现了木兰的矫健英姿。
C.朔气传金柝:朔,指北方。用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。
D.寒光照铁衣:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。
8.用现代汉语翻译下列语句。
⑴策勋十二转,赏赐百千强。
⑵当窗理云鬓,对镜帖花黄。
9.《木兰诗》为叙事长诗,详略安排独具匠心,请概括诗中哪些部分详写,哪些部分略写?这样写有什么好处?
(三)(2022春·河北保定·七年级统考期末)阅读下面文言文,回答后面的问题。
卖油翁(欧阳修)
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10.下列词语中加点字解释有误的一项是( )
A.自矜 矜:矜持,谦虚 B.忿然 忿:气愤地
C.颔之 颔:点头 D.睨之 睨:斜着眼看,形容不在意的样子。
11.下列句中加点虚词的意思相同的一项是( )
A.公亦以此自矜 以钱覆其口
B.尝射于家圃 取一葫芦置于地
C.见其发矢十中八九 以钱覆其口
D.自钱孔入,而钱不湿 笑而遣之
12.翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)我亦无他,惟手熟尔。
13.“质疑”是一种培养思维品质的学习方法,就是主动思考,提出问题。请你针对本文提出一个问题,并试着写出答案。