押安徽卷第17、18题 材料分析题 - 备战2023年中考历史临考题号押题（安徽卷）

押安徽卷第17、18题 材料分析题 2020—2022年安徽中考历史第17、18题考点分布情况表 题号 2020 2021 2022 17（1） 洋务运动的目的和失败原因 一战期间中国工业发展和五四时期工人阶级的斗争 孔子、儒家文化 17（2） “一五计划”的背景和成就的原因 中共成立后工人阶级斗争的变化和原因 巴黎和会山东问题的处理；谈谈“山东问题”给你的启示 17（3） 我国工业化建设的启示 工人斗争的时代主题 18（1） 英国早期殖民扩张的方式 西欧封建社会的主要特征 新航路的科技条件 18（2） “门户开放政策的背景” 13世纪欧洲经济社会变革的变现和影响 第一次工业革命中交通运输；交通科技对世界的影响 18（3） 殖民地半殖民地人民反对殖民扩张的合理性 西欧中世纪发展的规律认识 通过上表分析可知，安徽省近三年中考历史第17、18题为材料解析题，第17题重点考查中国近代史部分，以近代中国政治、外交、军事领域的事件为主干，兼顾经济、社会等领域，全面反应近代中国社会的变迁，要求学生对历史事件、历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解。第18题，多以当年整五整十周年大事为切入点，考查世界近现代史部分大国关系、和平外交、近代化进程、社会主义运动的产生与发展比较及探究20世纪三大改革等长效专题热点。旨在考查学生对史实的解释判断能力，初步分析事件、人物和现象间的关系、利弊和比较异同等，同时关注中国与世界的联系，以培养自主学习的习惯和探究式学习的能力。但2022年中考材料解析题在设问上略有变化：由原来的三问合并为二问。这样的变化使试卷结构更加合理，能够更好考查考生的学业水平。 【题型特点】 材料解析题是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型。材料的选择可以是教材中的，也可以是超越教材的内容，这部分内容既没有完全脱离教材，又是教材的继续与延伸，即知识的迁移，这是材料解析题最基本的特点。 常见的材料类型有： （1）文字材料。这是最基本、最常见的，即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等文字资料中摘取的片断材料。 （2）表格材料。其实是文字材料的一种特殊表达方式，它以各种项目的数据为主体构成，将文字材料表格化。数据具有说服力强的特点，表格具有简洁性特点，可以省略大量的文字表达，使人一目了然，可以从数字的变化中分析出某些历史特点。 （3）图片材料。把历史地图，有关历史场面的图画。漫画和历史文物照片等作为材料。这类材料能生动形象地再现历史，具有直观性强的特点。但纯图片材料题也受图片的局限，只能借用来考查书本知识的记忆或运用课本知识辨别真伪。 材料解析题在试题呈现方式上具有灵活、生动、直观的特点，在问题设计上注意从不同的角度灵活切入，着重考查学生从材料中提取有效信息、进行分析理解、作出判断等能力。 【解题技巧】 做好材料解析题可分为四步：审题、读材料、链接、答题。 （1）审题：审题思考是解题的关键。拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题。 （2）读材料：读懂材料是答好题的基础。一般情况下读三遍： 第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容； 第二遍细读，对材料去粗取精的简单处理，找到材料的中心词，找到材料之间的对比处，即关联信息； 第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处。 （3）链接：就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中怎样论述的，据此而建立答题的大方向，其次将材料与热点问题联系。 （4）答题：规范答题是解题的落脚点。要做到： ①问什么答什么； ②注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整； ③书面语言答题。 1．（安徽省2022年中考历史试题）阅读材料，完成下列要求。 1919年1月，巴黎和会召开。在关于中国山东问题的会议上。中国代表顾维钧沉着镇定，不卑不亢，侃侃陈词：“三千六百万之山东人民，有史以来，为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教。”“以文化言之，山东为……中国文化发祥之圣地。以经济言之……人口既已稠密，竞存已属不易，其不容他国之侵入殖民，固无讨论之余地。是以如就本会承认之民族领土完整原则言之，胶州交还中国，为中国当有之要求权利。” ——摘编自李新总编《中华民国史》 （1）根据材料，概括顾维钧从哪些角度论证了中国对山东拥有主权。结合所学知识，说明山东是“中