2.土壤的组成（教案）三年级下册科学粤教版

2.土壤的组成 教学目标： 知道土壤是由沙砾、小石子、空气、水、黏土等成分组成。 知道土壤主要分为沙质土、壤土、黏质土三种类型。 能运用多种感官来认识土壤，会描述、记录自己的观察结果。 知道不同的土壤是存在不同的地方，逐步形成保护土壤的意识。   教学要点： 重点：（1）知道土壤是由沙砾、小石子、空气、水、黏土等成分组成。（2)知道土壤主要分为沙质土、壤土、黏质土三种类型。  难点：能运用多种感官来认识土壤，会描述、记录自己的观察结果。 教学过程： 1、 复习导入 动植物的生长都离不开土壤。说一说土壤对动植物的作用？ 学生回答。 讲述：土壤是由多种物质组成的。这节课我们一起学习《土壤的组成》 2、 新知探索 讲述：观察土壤，请你说一说土壤中有什么？ 学生猜测。 活动1：土壤有空气吗？ 实验现象：土壤里有小气泡冒出 实验结论：土壤中有空气 活动2：土壤有水分吗？ 实验现象：袋子里许多小水珠（水雾） 实验结论：土壤中有水分 活动3：土壤里还有什么？ 实验现象：土壤分层了。下层土壤颗粒大，有许多的石子沉积，是沙粒，越到底下颗粒越粗;上层的土壤颗粒小，是黏粒;漂浮在水面上的是植物残体——腐殖质。 实验结论：土壤中有沙粒、黏粒，腐殖质，小石头等。 总结：土壤里有：空气、水分、沙粒、黏粒，腐殖质，小石头等 活动四：土壤的分类 观察：观察并比较三种土壤中大小颗粒含量的差异，用手拈一拈、加一点水握一握。 发现：学生分享自己的发现。 分类：根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成沙质土，壤土和黏质土三类。（1）沙粒含量较多的是沙土（2）沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是壤土（3）黏粒含量较多的是黏土 通过用手捏一捏，发现沙土粗糙，黏土细腻;加水握成团，发现沙土不能成型，黏土可以成型。 三、作业练习 1.经过试验我们发现土壤中有（）、（）、（）、（）、（）、（）等成分。 2.把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有（） 。 3.土壤按照（）的含量不同，分为（）、（）、（） 三种。 四、拓展 寻找身边的土壤，仔细观察，采集不同的土壤，做个土壤标本盒。 学科网（北京）股份有限公司 $