内容正文:
河南专版·七年级道法·下册·人教 第 1 页 河南专版·七年级道法·下册·人教 第 2 页 河南专版·七年级道法·下册·人教 第 3 页 试卷 6
南阳市(下)期末试卷
注意事项:本试卷共 6 页,四个大题,21 个小题,满分 70 分,考试时间 60
分钟。
一、单项选择(共 17 个小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的
四个选项中,只有一项是最符合题意的。)
1. 青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。 鲁迅先生说,青年所多
的是生力,遇见深林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;
遇见沙漠,可以开掘井泉。 这告诉我们( )
A. 青春的时光是美好的,我们应该珍惜青春
B. 青春的力量是无穷的,任何困难都能克服
C. 青春有无限的可能,只要肯努力就能成功
D. 青春的力量是强大的,在努力奋斗中释放
2. (据最新教材改编)我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的
思路来思考问题,其中,“为什么”可以从原因、作用来分析。 下
列符合“为什么”的思路且正确的论断有( )
A. 创造要敢于打破常规,必要时无需遵守道德法律
B. 止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态
C. 激发正面的情绪感受,可以让生活绚烂多彩
D. 丰富深刻的情感有助于全面观察事物,探索未知
3. 2021 年感动中国人物江梦南,人生的每一步都是“困难模式”。
从小失聪的她依靠读唇语,凭借惊人的努力一路逆袭考上清华
大学的博士。 据清华大学医学院博士生导师介绍,江梦南做的
模型,其效果已经达到了世界级水准。 对此,下列认识正确的
是( )
①青春飞扬要靠青春的创造,要努力战胜挫折、改变世界
②要有自强的青春态度,靠坚强的意志、不懈的坚持,战胜自己、
超越自己
③在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明
④个人遇到的负面情感体验越强烈,取得成就就越大
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。 下列选项中的概念关
系与图示关系一致的是( )
A. ①自信、②自强
B. ①独立思考、②批判思维
C. ①情感、②敬畏感
D. ①行己有耻、②止于至善
5. 2021 年 11 月 23 日,浙江宁波慈善总会等来了一年一度的老朋
友。 一封书名为“顺其”的挂号信,带着巨额善款悄然而至;“顺
其”的挂号信已经持续了 23 年,捐款额已超百万。 对此你认
为( )
①止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态
②“顺其”昭示着做人、做事的基本态度,启发我们要倾其所有,
才能自我完善
③“顺其”的行为是奉献社会、为求得关注的体现
④“顺其”的爱心行为,会让国家、社会变得更加美好
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 2022 年备受关注的北京冬奥会吉祥物雪容融,设计创意来自于
吉林艺术学院的大学生姜宇帆。 她说:“因为我的家乡是一个年
味非常浓厚的县城,红灯笼是非常常见的物品,我就想以‘红灯
笼’为元素设计,并和中国结配在一起。”这启示我们( )
①要学会独立思考,坚持自己的见解,关键时刻不用
听取他人的意见
②要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
③创造存在于社会生活的各个方面,存在于我们每
个人身上
④想象是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
7. 下列行为与“行己有耻”要求相悖的是( )
①小磊陪妈妈给因新冠疫情滞留在高速路口附近的货车司机送
去早餐
②新冠疫情期间,张某拒不出示行程码,强行进入某小区,和防
疫志愿者发生激烈冲突
③王某伙同肖某、赵某等同学在校内欺负打骂低年级的同学
④小宇偷偷用妈妈的手机购买自己喜欢的游戏装备
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
8. 如图漫画启示我们( )
A. 情绪会对自己造成伤害
B. 情绪是会相互感染的
C. 要学会控制情绪
D. 情绪具有多样性、复杂性
9. 下面是某班同学根据《情绪的管理》的相关知识梳理的学习小
结。 其中梳理正确的是( )
A. 改变认知评价———使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练
习过程———深呼吸,静坐放松、闭上眼睛想象一些美好的事情
B. 转移注意———把注意力从引起负面情绪反应的情境转移到其
他事物或者活动上去———通过画画、散步、听歌等方式分散注
意力
C. 合理宣泄———遇到负面情绪痛痛快快地表达出来———捶门、
大吼大叫、摔打东西等
D. 放松训练———给自己积极的心理暗示———告诉自己我很棒,
我可以
10. 如图告诉我们( )
①情感与情绪紧密相连
②情绪是低级的、