内容正文:
教 育 就 是 培 养 好 习 惯
五年级语文 第 1 页 共 4 页 五年级语文 第 2 页 共 4 页
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五年级错题整理巩固训练
语 文
第一部分:积累运用
一、看拼音,写词语。(10 分)
tè shū xiā guàng xiōng táng dù jì nián líng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cí xiáng bá hé juàn liàn duàn liàn chéng rèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在加点字的正确读音下画“√”。(8 分)
涟漪.(yī yí) 提挈.(qiè qì) 威吓.(xià hè) 秉.性(bǐng bǐn)
肋.骨(lèn lèi) 监.生(jiàn jiān) 踌躇.( cú chú ) 明晃晃.(huáng huǎng)
三、词句运用。(17 分)
(一)把下列词语补充完整,再选词填空(填序号)。(9 分)
①( )不( )胜 ②瞑( )蹲( ) ③( )持( )苟
④抓( )( )腮 ⑤舍( )为( ) ⑥( )声不( )
1.“高兴得不能控制自己。”可以用 这个词语来概括。
2.方志敏认为“ , ”是每个共产党员具备的美德。
(二)给下列句子中加点的词换成现在的说法。(2 分)
1.这个郎中..医术高明,救活了很多人。 ( )
2.因为介绍信上没有印信..,所以门卫没让他们进去。 ( )
(三)按要求完成句子练习。(6 分)
1.诸葛亮说:“我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改
为转述句)
2.没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。(改为反问句)
3.读例句,想象句中描写的情景,再选择一种情景,照样子写一写。
例:八月,天多热.。鸡热.得耷拉着翅膀,狗热.得吐出舌头,蝉热.得不知如何是好。
酸 甜 苦 辣
四、按课文内容填空。(18 分)
1.走近中国古典名著。
《红楼梦》中的“ ”,《水浒传》中的“ ”,《西游记》
中的“ ”等故事让人回味无穷;在《三国演义》中我还认识了不少人物,有
生性多疑的曹操,还有 、 等。
2.诵读优秀诗文。
诗中有景:王维的“月出惊山鸟, ”写出了春夜山涧的静谧;陆游的
“ , ” 运用夸张的手法写出了黄河和华山的壮观景象。
诗中有趣:雷震的“ , ”写的是牧童的悠闲自在;
杨万里的“ , ”则写出了稚子弄冰的乐趣。
诗中有情:李白的“ ,唯见长江天际流”表达了与老友孟浩然的依依
惜别之情。孟郊的“ ,意恐迟迟归。 , ”
表达了他对母亲的感激之情。
3.遨游汉字王国。
爸爸游泳很厉害,每次游泳比赛都能得第一,早已“ ”。这次王叔叔约爸爸参加冬泳
比赛,爸爸又获得了第一名。当我和妈妈问他比赛结果时,他说:“ 。”(填序号)
①外甥打灯笼——照旧(舅) ②咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
③隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 ④梁山泊的军师——无(吴)用
第二部分:阅读理解
五、课内阅读。(9 分)
祖父的园子(节选)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡
嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
1.照样子,写一写描写味道..的词语。(2 分)
例:胖乎乎
2.作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩: (填写表示颜色
的词),还对蜜蜂的 和 进行了细致入微的观察。(3 分)
3.本文的作者是 ,课文选自她的回忆录《 》。(2 分)
4.园子里还会有哪些昆虫?它们又会做些什么呢?发挥你的想象,仿照画横线的句子,写一
写。(2 分)
六、课外阅读。(8 分)
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