3.18 统一多民族国家的巩固和发展 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期

2023-05-11
| 32页
| 1078人阅读
| 12人下载
特供

内容正文:

回忆满洲兴起和清兵入关的情况 1616年,努尔哈赤基本统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。 1635年,皇太极改族名为满洲。 1644年,清军入关。 1636年,皇太极改国号为大清。 温故知新 努尔哈赤 皇太极 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固与发展 2 1. 了解清朝对全国的统治、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制; 2. 清楚清朝对西藏的有效管辖的措施和方式,了解西北边疆的巩固措施。 3. 知道《尼布楚条约》,说出清朝的疆域范围。 学习目标 清朝对全国的统治 如何实现统一? 政治上 一、清朝对全国的统治 阅读P88 1min 巩固统治 思想文化上 南下消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治。 (一)实现统一 一、清朝对全国的统治 顺治帝 1664年,顺治皇帝迁都北京,逐步确立了对全国的统治。 南下消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治。 (一)实现统一 一、清朝对全国的统治 (二)巩固统治 ①政治上:基本沿袭中原历代王朝的做法,进一步加强中央集权,维护政治上的大一统。 ②思想文化上:推崇儒家学说,继承历代文化传统。 材料:满族统治者进入北京后,立即“遣官祭先师孔子”;接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”;一六四五年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头街,多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。 ——[日]稻叶君山《清朝全史》   感受清朝统治者对孔子的态度,简要分析这种态度形成的原因,思考清朝统治者的尊孔活动在当时所起到的作用。   认同汉族文化思想,有利于从根本上获得汉族地主阶级、下层民众的广泛认同。自汉朝以来,孔子被历代统治者尊为圣人,以孔子为代表的儒家思想成为历代统治者的统治思想,也是维护历代统治的根本策略。 郑成功收复台湾 背景 经过 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 阅读P88-89 3min 评价 清朝在台湾的建制 背景 概况 ①攻台(时间、结果) ②设府(时间、意义) ③建省(时间) 1. 背景: (一)郑成功收复台湾: ①明朝末期国势衰败,荷兰趁机侵占台湾并实行殖民统治。 ②清初,郑成功在福建沿海坚持抗清,决心收复台湾。 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1624年,荷兰侵占台湾,实行殖民统治。 台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。 如何用史实证明台湾是“中国之土地”? 远古时期 隋朝时期 元朝时期 台湾和大陆相连,由于地壳运动,台湾成了一座海岛,“浮福建”,台湾是福建省漂浮在海上的部分! 三国时期 孙权派将军卫温等率船队到达夷洲(今台湾) 隋炀帝派人三赴流求 设澎湖巡检司,负责台湾和澎湖地区的民政,归中央政权管辖 ·台湾与大陆 用史实证明台湾是“中国之土地”: 1661年从金门出发,登陆台湾 攻破殖民据点赤嵌城 荷军退居台湾城 1662年发动总攻,收复台湾 (一)郑成功收复台湾: 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 2. 经过: 打击西方侵略势力,维护祖国统一,保卫国家主权和领土完整; 进一步开发台湾,加速台湾社会经济的发展。 (一)郑成功收复台湾: 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 3. 评价: 对中华民族: 对台湾: 郑成功是我国历史上的民族英雄 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。 ②清王朝决定对台湾用兵,进一步实现国家的统一。 (二)清朝在台湾的建制: 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1. 背景: ①郑成功死后,他的儿子继续治理台湾。 2. 经过: 1683年 清军进攻台湾 设置台湾府,隶属福建省 1885年 台湾正式建省 设置台湾府的意义: 加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 1684年 三、清廷对西藏地方的有效管辖 阅读P90-91 3min 1. 措施 (1)顺治帝: (2)康熙帝:①② (3)1727年: (4)乾隆帝: ①1751年设置____________ ②颁布____________(时间、内容、作用) ③修建____________ 2. 方式:清廷对西藏的管辖方式主要有______________ (一)措施: 三、清廷对西藏地方的有效管辖 1653年正式赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号。 1. 顺治帝: ◎达赖金印 ◎五世达赖觐见顺治皇帝图 (一)措施: 三、清廷对西藏地方的有效管辖 ①1713年,册封另一位首领“班禅额尔德尼”封号。 2. 康熙帝: ◎班禅金印 ◎康熙皇帝像 此后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。(形成册封制度) ②平定准噶尔蒙古势力,稳定了西藏的局势。 (一)措施: 三、清廷对西藏地方的有效管辖 172

资源预览图

3.18 统一多民族国家的巩固和发展 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期
1
3.18 统一多民族国家的巩固和发展 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期
2
3.18 统一多民族国家的巩固和发展 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期
3
3.18 统一多民族国家的巩固和发展 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期
4
3.18 统一多民族国家的巩固和发展 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期
5
3.18 统一多民族国家的巩固和发展 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下学期
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。