山东省滨州市阳信县2022-2023学年六年级下学期期中考试道德与法治试题

2022-2023学年度第二学期期中学习力监测 小学六年级道德与法治试题 （30分钟） 一、选择题。（每题只有一项正确答案，请把序号填在括号里） 1.某小学推出了“绿色惩戒”举措：学生在考试当中作弊了，老师既不训斥，也不请 家长，而是让学生背励志名言，或是收集有关勤奋的名言、诚实守信的文章，并写出心 得体会，或是让学生选择适合自己具有良好教育效果的其他惩戒方式。这种绿色惩戒举 措（）。 A．不利于培养学生的纪律观念和责任意识 B．体现了老师对学生的尊重和爱护 C.不批评学生，不利于学生健康成长 2．反思，可以让我们更好地理解和思考自己的生活，让自己做得更好，下面事例中你 认为特别需要反思的一项是（） A．我和同学发生了矛盾及时赔礼道歉 B．周末我们全家去聂耳公园游玩，我给大家做了蔬菜沙拉，大家说我做的真不错 C.这道题我居然错了3遍，真得认真想想是为什么了 3．“君子和而不同”这句话告诉我们（ A．要尊重自己B．要保持自己独立的见解C．要尊重君子 4.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（） A.人在屋中居，屋在水中游 B．因地制宜，就地取材 C．消耗资源，发展经济 5.钟南山院士说：“一个劲头上来了，很多东西都能解决。全国帮忙，武汉是能够过 关的。武汉本来就是一个英雄的城市。”钟院士的话（ ①体现了团结就是力量②坚定了人们战胜疫情的信心 ③说明了集体的力量是强大的④彰显中国共产党领导下的社会主义制度优越性 六年级品德与社会第1页共4页 A.①②③④ B.①C.①②④ 6.下列( )属于不尊重自己的表现。 A.不自卑 B.维护自己的形象C.自我贬低 二、填空题 1.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是 ,也是 2.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订 制定 等方式来限制人类对地球的伤害。 还把地球保 护列为一项基本国策。 3.20世纪80年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣 告失败，说明 4.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这 一过程中，人们形成了 的抗灾精神。 三、判断题（正确的在括号里打对号，错误的在括号里打错号） 1.尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。() 2.宽容就是容忍别人的一切行为。() 3.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带：如果不能及时 撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部() 4.人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒 的规律。（) 5.为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。() 6.今年5月12日是第14个全国防灾减灾日。() 四、辨析题 1.刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要 好些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法怎么看？试着 劝说刘明。 六年级品德与社会第2页共4页 2.有的同学认为，做人不能软弱，面对伤害，就得“以眼还眼，以牙还牙”，用暴力 进行报复。这种想法对吗？为什么？ 五、看图题 请你看图回答问题 1.上图会导致什么自然灾害？这种灾害会带来哪些危害？（写出两条） 2.请为防治此灾害提一些建议。（至少写出两条） 3.为了更好地保护地球，人类不断探索创新，将自然界赋予人类的清洁能源与现代 高科技相结合，请列举你知道的清洁能源有哪些？至少3条 六年级品德与社会第3页共4页 4.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么呢？请写出3条切实可行的做法。 六、简答题 1.小红习惯于写日记，以此反思自己一天的表现和收获，小亮习惯于和妈妈交流自 己一天中某方面的表现，他们的反思对于他们今后的学习有哪些帮助？你有些什么好方 法，写出来与大家一同分享。 2.你在生活中接触过哪些监测、预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人 是如何做的？ 六年级品德与社会第4页共4页 小学六年级道德与法治答案与评分标准 一、选择题。（每题只有1个正确答案，每题1分，共6分） 1.B．2.C．3.B．4.C 5.A．6.C 二、填空题：（每空1分，共8分） 1.道德要求；法律要求 2 约定 法律 我国 3.人类居住环境无可替代4.不屈不挠 团结互助 三、判断题（6分，每题1分） 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 四、辨析题。（共8分） 1.答：刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友对他的评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护自己”。（2分） 我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。（3分） 2.这种