押广东卷第5题-备战2023年中考道德与法治临考题号押题（广东卷）

押广东卷第5题 押题方向一：自信、自强、情绪、情感 命题点1 自信、自强（5年3考） 1．选材特点：选取模范人物的先进事迹（最美孝心少年、日常生活中乐观坚强人物事迹）、学生生活情境等为素材，素材不重复。 2．题型特点：选择题和非选择题均有考查；选择题设问类型涉及体现、意义类，类型不重复；非选择题设问类型为评析类。 3．具体考查点：已考：自立、自强（5年3考）；未考：自信。 命题趋势 教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》提出：落实立德树人根本任务。从全国各省市考查情况来看，自信、自强常以模范人物事迹等为素材，考查自强的重要性和培养自强品质的做法，结合生命的意义、人物品质、传统美德等考查。 命题点2 情绪（5年3考） 情感（5年2考） 1．选材特点：选取社会热点事件、社会现象、学生生活情境等为素材，涉及范围比较广泛，素材不重复。 2．题型特点：①情绪：一般以选择题的形式考查，设问类型涉及认识、启示、做法类；②情感：选择题和非选择题均有考查，设问类型涉及是什么、说明类，不重复设置。 3．具体考查点：已考：①情绪：调节情绪的原因，调节情绪的方法（5年2考），一般单点考查；②情感：情感的种类，传递情感正能量。未考：①情绪：情绪的特点，情绪对人的影响； ②情感：情绪与情感的关系。 命题趋势 教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》提出：充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平。近年来，广东考查情绪的素材涉及社会热点、生活情境、研究成果、航天员回信、学校升旗仪式等，情境素材丰富，且贴近学生生活实际。从全国各省市考查情况来看，情绪还会以漫画形式考查。 【必备知识】 1．独立思考并不等同于一味追求独特，要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 2．培养批判精神要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，要考虑他人的感受，要掌握批判的技巧。 3．创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。 4．自信让我们充满激情，坚定信心和希望。 5．自强可以让我们更自信；让青春奋进的步伐永不停息。 6．“止于至善”要求从点滴小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。（要求） 7．调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。（方法） 【解题技巧】 1．排除法。一排价值观不正确的，二排与材料、主体、题型设问无关的，例如题干设问是做法题、就要排除与主体做法不匹配的或者与设问形式不匹配的意义题、说明题等。 2．直选法。针对基础知识扎实的考生，直选价值观和知识点正确的选项。 1．（2020广东5）因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（ ） A．“行己有耻”的心理品质 B．“止于至善”的精神追求 C．知错能改的思想意识 D．见贤思齐的行为习惯 2．（2021广东2）新冠肺炎疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（ ） A．负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力 B．调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助 C．负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康 D．主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人 3．（2022广东2）中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 4．（2019广东2）高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以（ ） A．看风景转移注意力 B．与其对骂表达不满 C．鼓动乘客嘲讽对方 D．大声尖叫发泄情绪 1．对于情绪与情感，下列说法正确的是（ ） ①两者紧密相关，又有区别 ②人具有丰富的情绪，不具有丰富的情感 ③情绪是短暂的、不稳定的 ④情感相对稳定，反映对人和对事的态度 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 2．“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光……”这表明（ ） A．要做自己情绪的主人 B．人不会产生消极情绪 C．人的情绪是复杂多样的 D．人无法驾驭自己的情绪 3．人非草木，孰能无情，我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有（ ）