内容正文:
追求
维护
实现 保证
单元整体把握
崇尚法治精神
悟自由
员工未转发朋友圈被开除
近日,重庆市高级人民法院向社会发布一则因员工不转发公司广告至朋友圈被罚1万并开除的案例,引发关注。
法院认定结果:朋友圈内容应个人自主决定,涉事单位赔偿损失。
陈某于2013年11月16日到某妇产医院从事驾驶员工作。双方签订劳动合同。2017年6月,该妇产医院开展院内员工微信朋友圈推广活动,要求全体员工每日推广信息并对信息转发量进行考核,未达标者按照200元/人进行扣发薪酬。
2017年7月至2021年8月期间,陈某因未按要求转发,医院共计扣除陈某10000元。2021年8月30日,该妇产医院向陈某发送了解除劳动合同通知,以陈某未在朋友圈转发推送相应链接、不遵守公司文件规定、未完成交办工作任务为由解除劳动合同。
朋友圈被迫营业啦!
第七课 尊重自由平等
自由平等的真谛
3
无法治不自由
/01
4
人们渴望在广阔的天地里,
充分自由地行动;
渴望摆脱不合理的束缚和限制,
自由地施展才能;
渴望不受他人的奴役和支配,
按照自己的意愿自由自在的生活。
你渴望自由吗?
拥有自由对你有什么积极意义?
谈自由
拥有自由,能增强个人的幸福感(个人)。
自由对个人和社会的意义:
拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣(社会)。
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护。
③无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
谈自由
自由的对话
围绕“自由”这个话题,小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。
结合三名同学的观点,说说你对自由的认识。
小蕊 自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。
大海 自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?
阿梅 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
辨自由
结合视频,
请你谈一谈网络世界的自由需要 限制吗?
结合视频,
谈谈你对自由和法治关系的认识?
思自由
②一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
③另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
①法治与自由相互联系,不可分割。
④法治既规范自由又保障自由。
法治与自由的关系
思自由
法眼看平等
/01
10
你认为下列图片中的现象是平等吗?为什么?
谈平等
同等情况同等对待
不同情况差别对待
形式平等
结果平等
平等
城乡同票同权
同工同酬
同等情况同等对待
教育公平
城乡平等
老人乘坐公共交通工具时的优先权和特殊关照
给生命让路
残疾人生活保障
家庭经济困难的学生生活补贴
不同情况差别对待
谈平等
圆桌会议
体现了平等原则和协商精神
相关链接:(99页)
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
《中华人民共和国宪法》规定
意义:
法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会 义法治的基本原则之一
思平等
思平等
结合视频:谈谈你对法律面前人人平等的认识?
在适用法律上
平等地享有权利,平等地履行义务
权利、义务上
(1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
平等地保护,平等地追究
我国公民的合法权益 一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
思平等
结合视频:谈谈你对法律面前人人平等的认识?
自由平等的真谛
无法治不自由
法眼看平等
拥有自由的重要性
自由是有限制的
法治与自由的关系
法律意义上平等的含义
法律面前人人平等的意义
法律面前人人平等的表现
课堂小结
16
课堂练习
1.[易错题]自由是珍贵的。下列对自由的理解正确的是( )
①自由就是想做什么就做什么
②自由是不受任何限制
③自由是有限制的、相对的
④自由是法律之内的自由
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
C
17
课堂练习
2. 刘某初中毕业后在家无所事事,父母对其疏于管教,他开始出现不良行为,并最终滑向犯罪的深渊。这说明( )
①自由就是完全按照自己的意愿生活
②未成年人违法犯罪主要是家庭原因
③无限制的自由只会走向自由的反面
④自由是相对的,没有绝对的自由
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
B
18
课堂练习
3.[跨学科综