第十一课 牛丼の作り方を教えてください 课件-2022-2023学年高中日语华东理工版新编日语教程1

2 0 X X 第十一课 牛丼の作り方を教えてください 单词 シャワー：淋浴。 シャワーを浴びる 浴びる ：浇，淋；遭，受。ーー注目を浴びる：受到关注 寝る「ねる」：睡觉。 起きる「おきる」：起床 開く「あく」：开（ドアがあく：门开着：强调状态） 開ける「あける」：ドアを開ける：开门（强调动作行为) 名前「なまえ」：名字。 ～を書く：写名字 切る「きる」：切，剪。 髪を短く切る：把头发剪短 夕飯「ゆうはん」：晚饭。 =晩ご飯=夕食「ゆうしょく」：晚饭 まず：首先。 次に「つぎに」：其次。 最後「さいご」：最后 それから：还有，然后，再。 これから：从现在起，今后， 冷ます「さます」：弄凉，冷却。　ビールを冷ます：冰镇啤酒 待つ「まつ」：等待。 ちょっと待って：稍微等一下 売る「うる」：卖，售。 買う「かう」：买 /hangye 动词分三类 1 ①不以【る】结尾 ②以【る】结尾的时候看前面一个假名，在【あ】【う】【お】段上即一类动词 ます形：词尾推到イ段加【ます】 3 ①以【する】结尾的词 ②【来る】 ます形：する➡します　　来る（くる）➡来ます 2 以【る】结尾，且前面一个假名在【い】段或【え】段上。 ます形：去【る】加【ます】 う・く・す・つ・ぬ・む ・る・ぐ・ぶ ★特别注意：行く→行って 促音便 词尾 うつる→って 例：買う→買って 　　持つ→持って 　　帰る→帰って 一、動て形 连接前后句子：①表示并列 ②时间上的先后顺序 ③因果关系 ④附带状况等 一类 拨音便 い音便 词尾 ぶむぬ→んで 例：呼ぶ→呼んで 　　読む→読んで 　　死ぬ→死んで 词尾 く→いて　ぐ→いで 例：書く→書いて 　　泳ぐ→泳いで 无音便 词尾 す→して 例：話す→ 　　話して　 去词尾る+て 例：食べる→食べて　 　　起きる→起きて 　　開ける→開けて 一、動て形 连接前后句子：①表示并列 ②时间上的先后顺序 ③因果关系 ④附带状况等 三类 词尾 する→して　 来る→来て「きて」 例：勉強する→勉強して 二类 171页基本练习1 二、動詞て、動詞 连接两个或两个以上的动词，表示动作的先后顺序。“...之后” 朝ごはんを食べて、学校へ行きます。吃完早饭后去学校。 昨日図書館へ行って、本を借りました。昨天去图书馆借了书。 スーパーへ行って、買い物をして、家へ帰ります。去超市买完东西后回家。 *最近のお祭りは面白くないから、仕事を休んで見に行く必要がないと思う。 　　　　　最近的庙会没意思，所以我觉得没必要请假不上班去看。（2020年高考真题） 1.回家之后做作业。 家に帰って、宿題をします。 2.打开灯后看书。 電気をつけて本を読みます。 3.工作结束后回家。 仕事が終わって家に帰ります。 三、動詞て+から 在...之后 表示动作按时间先后顺序相继发生，（一定先发生前项，接着出现后项） 前后两个动作时间间隔不能太长。 朝ごはんを食べてから、出かけます。吃完早饭后出门。 会社に行ってから、電話をします。去公司后再打电话。 宿題をしてから、テレビを見ます。做完作业再看电视。 辨析：「て」＆「てから」不同：て可以在句中连续使用， 　　　　但てから在句中只能使用一次，而且前后顺序紧密相连，不可颠倒。　　 eg：図書館へ行ってから本を借りてから、家へ帰ります。✖ 注意： “～て”是一个连接相继发生动作的形式，但连接多了会使人难以理解，所以一般只连接两项或三项。需要连接更多时，可使用“それから” eg：家に帰って晩ご飯を食べます。それから、宿題をしてテレビを見ます。 如果需明确表示先后顺序则使用【Vてから】 四、動詞て+います （正）在... 表示①正在进行的动作或经常、反复发生的动作。②状态/动作结果的持续 鈴木さんは今新聞を読んでいます。铃木正在读报纸（正在进行的动作） 週に２回日本語教室に通っています。 　　　　　　　　　　每周去两次日语培训班学习（经常、反复的动作） 彼女は上海に住んでいます。她住在上海（状态的持续） 私はドアを開けました。今ドアは開いています。 　　　　　　　是我把门打开的。现在门是开着的。（动作结果的存续） *すぐ戻りますから、ここで雑誌でも読んでいてください。 我马上就回来，请在这里看看杂志什么的吧。（2018年高考真题） 1.佐藤正在打篮球。 佐藤さんはバスケットボールをしています。 2.小王正在和山田老师说话。 王さんは山田先生と話しています。 过去否定：動て+いませんでした 母が出かけた時、妹はまだ起きていませんでした。 妈妈出门的时候，妹妹还没起床。 否定形式：動て+いません 田中さんは今、本を読ん でいません。 田中现在不在看书。