第7讲 隋唐制度的变化与创新 -【省心备考】2024年高考历史一轮复习考点过过过（中外历史纲要上）

第7讲　隋唐制度的变化与创新 ——隋唐时期 阶段二 魏晋至隋唐：民族交融与统一多民族封建国家的发展 课标要求： 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新（中外历史纲要上）；认识隋唐时期中国的国家制度与社会治理（选择性必修1） 一、课标解读 1、课标要求 （1）了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新； （2）认识隋唐时期中国的国家制度与社会治理 2、复习重点 （1）隋唐时期的政治制度：三省六部制、科举制。 （2）隋唐时期的经济制度及政策：租庸调制、两税法。 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2018 【Ⅱ】26·唐三省六部制 江苏·唐三省六部制 浙江·唐三省六部制 2019 海南·五代科举制 江苏·唐代科举制 上海·隋唐科举制 2020 浙江·隋唐三省六部制 2021 江苏·3·唐科举制 天津·3·唐三省六部制 北京·2·唐三省六部制 湖南·3·土地制度 福建·19·“开皇之治” 2022 广东·3·隋唐三省六部制 湖南·3·隋唐选官制度 浙江·5·唐三省六部制 命题趋势： 政治制度上，对于选官制度如三省六部制、科举制、九品中正制依然是命题的热点； 经济制度上，对于赋税制度如租庸调制、两税法以及土地制度考查的较为频繁； 重点关注：科举制；三省六部制；租庸调制；两税法；门阀政治；士族制度创新； 三、时空定位与阶段特征 制度之变 选官制度 西周：世卿世禄制 秦朝：军功爵制 汉朝：察举制 魏晋南北朝：九品中正制 唐朝：科举制 中枢制度 汉武帝前：三公九卿制 汉武帝后：中外朝制度 东汉：三公和尚书台 魏晋南北朝：三省制 唐朝：三省六部制 赋税制度 魏晋时期：租调制 唐初（780年前）： 租庸调制 唐中后期：两税法 时空定位 隋唐至五代十国时期阶段特征 总体 封建社会繁荣和统一的多民族国家的发展时期。 具体表现 政治 统一多民族封建国家继续发展，国家统一，政治清明，疆域辽阔， 社会稳定；三省六部制、科举制进一步完善；实行租庸调制；唐朝中后期的藩镇割据削弱了唐朝的统治，最终形成五代十国分裂局面； 经济 封建经济继续发展，呈现繁荣局面；经济重心进一步南移；陆上和海上丝绸之路繁荣，对外贸易繁荣；重农抑商政策松动；土地和赋役制度调整； 赋税上从租庸调制到两税法； 思想 文化 出现三教合流的趋势；中华文化兼收并蓄、多元发展、全面繁荣、 世界领先、影响深远，形成以中国为中心的中华文化圈； 民族、对外 实行开明的民族政策；统一多民族国家进一步巩固和发展； 对外交通发达，海陆并举；中外文化交流频繁，实行开放的对外政策。 【阶段特征】 思考：九品中正制为何转向科举制？ 材料一：梁末之乱，为永嘉南渡后一大结局，南朝士族在经过数百年腐化之后，于梁末被全部消灭。 ——陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》 材料二：随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的 ——白寿彝《中国通史》 材料三：“科举之善，在能破朋党之私。此前选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举之不及，夫固无如之何。既可投牒自列...不能应试者，有司虽欲徇私之举而不得。” —吕思勉《中国制度史》 ①士族没落，九品中正制失去存在基础 ②寒门庶族崛起，要求打破门阀政治 ③统治者加强中央集权的需要 ④为了招揽有识之士 四、基础知识 一、官员的选拔和管理制度 1.官员的选拔：科举制——（1）背景 朝代 发展历程 隋 隋文帝 废除_________________，分科考试选拔官员 隋炀帝 始建________ ，科举制度形成 唐 唐太宗 增加考试科目，以_______和________两科为主 武则天 扩大科举取士人数，首创______ 和________ 唐玄宗 任用______主持考试，提高科举考试地位 九品中正制 进士科 进士 明经 武举 殿试 高官 材料一：科举制由应试人于一定时期，投牒自进，按科考试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之， 然后为真正考试... ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 【思考】依据材料结合所学，说明科举制的特点？ 材料二：科举一直坚持的是自由报名，公开考试平等竞争，择优取士的原则，其基本理念是至公，可以说，科举制是封建社会的平民政治。 ——邹一楠《浅论科举制