试卷7 信阳市八年级物理期末质量评估-【追梦之旅·期末真题篇】2022-2023学年八年级物理下册(人教版 河南专用)

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2023-06-14
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河南专版·八年级物理·下册·人教  第 1 页 河南专版·八年级物理·下册·人教  第 2 页 河南专版·八年级物理·下册·人教  第 3 页        试卷 7 信阳市期末质量评估 测试时间:60 分钟    测试分数:70 分 一、填空(每空 1 分,共 14 分) 1. 如图 1 所示,坐在小船上的人用力推另一只小船,将另一只小船 推开的同时自己坐的小船会向相反的方向运动,说明力可以改 变物体的        ,也说明物体间力的作用是        。 图 1     图 2     图 3 2. 如图 2 所示是某栋房子供水的水路示意图。 放水时水龙头与水 塔构成了一个        。 若将水龙头(型号相同)单独打开,并 将开关旋至最大,则        (选填“甲”或“乙”)水龙头出水速 度大。 3. 停止蹬车后,行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段 距离,这是因为自行车具有        ,自行车最后还会停下来, 这是因为它受到        的缘故。 若路面光滑,自行车将一直 做        运动,牛顿曾研究过此类现象,并总结出         定律。 4. 如图 3 是小明家中的盆景自动供水装置,小明用瓶子装了一些 水倒放在盆景的水槽中,则瓶内气压        (选填“大于” “小 于”或“等于”)外界大气压,随着水槽内水位的下降,则水平地 面受到的压力        (选填“变大”“变小”或“不变”)。 图 4 5. 潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作 用。 如图 4 所示,潜水艇在水中处于悬 浮状态,此时其所受浮力与重力的大小 关系为:F浮         (选填“大于” “小 于”或“等于”)G。 当压缩空气将水舱中 的水排出一部分时,潜水艇将        (选填“上浮” “下沉”或 “悬浮”)。 6. 一个重为 20 N 的物体,在水平地面上受水平拉力作用时,恰能 以 50 cm / s 的速度匀速运动,若物体运动了 5 m,拉力的功率为 3 W,则拉力做功        J,重力做功        J。 二、选择题(本题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分。 第 7-12 小题只有 一个选项符合题目要求,第 13-14 小题有两个选项符合题目要 求,全选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,有错选的得 0 分) 7. 某同学对身边一些物体所受重力的估测,其中正确的是(    ) A. 餐桌所受的重力大约是 8 N B. 一个鸡蛋所受的重力大约是 0. 5 N C. 一枚大头针所受的重力大约是 0. 1 N D. 一本物理书所受的重力大约是 40 N 8. 关于力与运动的关系,下列说法正确的是(    ) A. 静止的物体不受力的作用 B. 物体的运动并不需要力来维持 C. 运动的物体一定受到力的作用 D. 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 9. 甲同学做托里拆利实验,测得管内外水银面高度差约 76 cm,乙 同学采取下面哪种措施可以改变这个高度差(    ) A. 把实验移到高山上去做 B. 往水银槽内加少量水银 C. 用粗一些的玻璃管做实验 D. 把玻璃管往上提一提,但不出水银面 10. 如图所示,一只三端开口的 T 形玻璃管,当从 B 端向管中吹气 时,A 管中的水面会(    ) A. 上升 B. 下降 C. 仍与管外液面相平 D. 无法判断 11. 下列关于功的说法正确的是(    ) A. 足球在水平地面上滚动一段距离时,重力对足球做了功 B. 小明用力推发生故障的汽车而未推动时,推力对汽车做了功 C. 举重运动员从地面将杠铃举起的过程中,举重运动员对杠铃 做了功 D. 吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时,吊车的拉力 对重物做了功 12. 篮球落到地面又弹了起来,观察到它触地时先被压缩后恢复原 状。 若不考虑能量损失,下列说法中正确的是(    ) A. 篮球在下降过程中,动能增大,机械能增大 B. 篮球在被压缩过程中,动能减小,弹性势能减小 C. 篮球在恢复原状过程中动能增大,弹性势能减小 D. 篮球在上升过程中,动能减少,机械能减小 13. (双选)在学习浮力知识时,同学们进行了造“船”比赛,他们用 相同大小的橡皮泥做成小船,放在盛有水的水槽中,然后往小 船中加相同大小的玻璃珠,看谁的小船承载量大。 如图所示, 下列说法正确的是(    ) A. 橡皮泥小船漂浮时,浮力大于重力 B. 盛玻璃珠越多的小船排开的水越多 C. “空心”部分大的小船盛玻璃珠多 D. 将小船承载的玻璃珠投入水中,玻璃珠下沉,水面上升 第 13 题图       第 14 题图     14. (双选)在学习“物体运动状态改变的原因”时。 老师

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