试卷6 洛阳市2021-2022学年八年级物理下学期期末考试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2022-2023学年八年级物理下册（人教版 河南专用）

河南专版·八年级物理·下册·人教　 第 1 页 河南专版·八年级物理·下册·人教　 第 2 页 河南专版·八年级物理·下册·人教　 第 3 页　 　 　 　 试卷 6 洛阳市第二学期期末考试试卷 测试时间:60 分钟　 　 测试分数:100 分 一、填空题(本题共 8 小题,每空 1 分,共 20 分) 1. 科学家在物理学领域里的每次重大发现,都有力地推动了人类 文明的发展进程。 在八年级物理学习中,对你影响最深的物理 学家是　 　 　 　 ,他的主要贡献是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 如图 1,冬奥会进行冰壶比赛时,运动员有时会在冰壶前用力“刷 冰”,其目的是　 　 　 　 (选填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之 间的摩擦;与前方的冰壶撞击后,后方冰壶会将前方的冰壶击 走,说明力可以改变物体的　 　 　 　 ;冰壶对冰面的压力是由于 　 　 　 　 发生形变而产生的。 图 1 　 　 甲 　 乙 图 2 　 　 图 3 3. 图 2 甲为开瓶器开启瓶盖时的情景,它可简化抽象为图 2 乙所 示的不计自重的杠杆,O 为支点,动力和阻力的方向均垂直于杠 杆,AO= 6 cm,BO = 1 cm,动力 F1 = 25 N,则这是一个 　 　 　 　 (选填“省力”或“费力”)杠杆,阻力 F2 = 　 　 　 　 N。 4. 神舟十三号载人飞船返回舱于 2022 年 4 月 16 日成功着陆,如图 3 所示,返回舱在减速下降的过程中,它的动能　 　 　 　 ,机械能 　 　 　 　 (以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”),受到的　 　 　 　 (选填“是”或“不是”)平衡力的作用。 5. 图 4 是王亚平于 2022 年 3 月 23 日在天宫课堂上所做的“太空抛 物实验”,当她水平抛出冰墩墩后,冰墩墩近似做　 　 　 　 运动, 这是由于冰墩墩具有　 　 　 　 。 6. 在水平地面上,用 100 N 的力沿水平方向拉着重为 200 N 的小车 加速前进 5 m,小车受到的摩擦力 　 　 　 　 (选填“ >” “ = ” 或 “ <”)100 N,拉力做的功为　 　 　 　 J,重力做的功为　 　 　 　 J。 图 4 　 　 　 　 图 5 7. 一辆汽车陷进了泥潭,司机按如图 5 所示的方式安装滑轮,将汽 车从泥潭中拉出,此滑轮为　 　 　 　 (选填“定”或“动”)滑轮, 使用它可以　 　 　 　 (选填“省力”或“省功”);若汽车重为 1. 0× 104 N,所受阻力为车重的 0. 08 倍,不计滑轮重、绳重及机械内部 的摩擦,则绳端拉力 F 为　 　 　 　 N。 图 6 8. 如图 6,小球从某一高度由静止下落到竖直放置的轻 质弹簧上;把弹簧压缩至最低点后,小球又被弹起;离 开弹簧后小球减速向上运动到最高点(不计空气阻 力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变)。 请你从上述情境中 提出一个物理问题,并运用运动和力的关系进行解释,不要与示 例重复。 【示例】问题:为什么小球能够从高处下落? 解释:不计空气阻力。 静止的小球在空中只受重力作用,所以可 以下落。 问题: 　 ? 解释: 　 。 二、选择题(本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。 第 9-16 题,每 小题只有一个选项符合题目要求;第 17-18 题,每小题有两个 选项符合题目要求,全部选对的得 3 分,选对但不全得 1 分,有 错选的得 0 分) 9. 下列物理量和单位对应不正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 力———牛顿 B. 压强———帕斯卡 C. 功———焦耳 D. 机械效率———瓦特 10. 下列估测最接近实际的是(　 　 ) A. 物理课本的重力约为 20 N B. 教室内大气压的数值约为 1×104 Pa C. 机械经过技术改进后,效率约为 105% D. 中学生从一楼跑到三楼的过程中,克服重力做功大约 3 000 J 11. 下列关于力和运动的说法,正确的是(　 　 ) A. 物体运动状态发生改变,一定受到力的作用 B. 行驶的汽车急刹车时,乘客身体会向后仰 C. 鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石 头的力 D. 踢出去的足球能在空中飞行,是因为足球受到脚的踢力 12. 如图 7,关于下面四幅图的说法,正确的是(　 　 ) 甲 　 　 乙 　 　 丙 　 　 丁 图 7 A. 如图甲,将竖直玻璃管倾斜,水银柱的竖直高度差变大 B. 如图乙,盆景中的水位能保持不变,利用了连通器的原理 C. 如图丙,A 管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压 强越大 D. 如图丁,把