第二部分 专题三 第2节 剖析名篇名句7大情景设置-【创新教程】2024高考语文总复习大一轮课件PPT（老教材，人教版）

第2节　剖析名篇名句7大情景设置 第二部分 古诗文阅读 专题三 名篇名句默写 ——重在理解与积累的文化素养提升 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 类型1 01 课时作业 08 类型2 02 类型3 03 类型4 04 类型5 05 类型6 06 类型7 07 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 [类型1]　内容提要与解释 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 [类型2]　前后衔接，文白相杂 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 [类型3]　表达技巧与作用 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 [类型4]　典故、意象阐释 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 [类型5]　诗句对比分析 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 [类型6]　结构作用分析 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 [类型7]　文学常识分析 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 高考总复习 语文 第二部分 古诗文阅读 名篇名句默写一般采用理解性默写的方式，根据题目提供的情境来默写句子。所填写的句子带有非常明显的志向激励、情操陶冶、思维提升和审美导向的功能，文化教育功能浓厚，要求考生传承文化的目的明显。 [典例1]　岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写将士们开怀畅饮，筵席上乐器繁多，表现送别的