专题10阅读人物形象词语积累-2022-2023学年四年级语文下册阅读理解专项

人物形象 01 了解人物形象 02 积累词语 03 练习 目录 人物形象 01 人物形象 定义：人物形象就是通过人物自身的言谈举止（正面描写）和他人的介绍（侧面描写）所表现出来的相貌气质、性格品质和精神风貌。就是你对人物所产生的印象。 身份 品质 特长 设题方式 1.概括文中父亲的人物形象。（2分） 2.你认为文中的主人公是一个怎样的人？（2分) 3.分析文中叔叔的人物形象？( 4分） 4.结合全文说说老爷爷是个怎样的人？（6分） 题目标志 1.概括 2.分析 3.人物形象 4.怎样的人 词语积累 02 圆嘟嘟的脸上有一双又大又圆的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的，扎着两个麻花辫，小辫上的扎头绳就像刚刚飞到他头上的白蝴蝶。你们是不是想到了一个活泼可爱地小孩子，不错，他就是我家的小妹。 活泼可爱 说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的 小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。 朴素、温柔、有耐心的人 常见形象词汇： 母亲：严厉、温柔、教子有方、关爱孩子、勤劳 父亲：吃苦耐劳、有责任、有担当、不善于表达、 正面形象：无私、善良、勇敢、不贪便宜、冷静 、镇定、勤俭节约、善解人意、诚实守信、乐观豁达、乐于助人、富有爱心、有原则、 1.答题思路：人动则形出 2.答题公式：人物+词语+职业 练习 03 1．在第4自然段的空白处加标点。 2．短文的第1、2自然段抓住了“我”的(　　)进行描写。 A．肖像 B．动作 C．语言 D．神态 3．短文中重点对 这个人物进行了描写,表现了这个人物 品质。 “，，。” B 换伞的小姑娘   不贪便宜，无私 4．文中破折号的作用是(　　 )。 A．声音的延长 B．解释说明 C．意思的转换 5．文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。 B 被换伞的小姑娘的行为感动，她的语言、神情让“我”看到了一个无私，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。 感谢您聆听 $