第9讲 “蛋糕”做大了同时要分好（教学课件）-《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 （小学高年级）优质教学课件和教案

第9讲 “蛋糕”做大了同时要分好 学 生 读 本 小学 高年级 《习近平新时代中国特色社会主义思想》 教学目标 通过话题讨论、读本阅读，初步理解“蛋糕”做大了同时要分好的重要性。 通过联系生活感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力。 知道实现共同富裕是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，联系生活实际，从小树立劳动光荣的观念。 教学重难点 感受我国在脱贫攻坚、民生改善中取得的巨大成就，感悟我国在促进社会公平正义中作出的努力。（重点） 知道实现共同富裕是个过程，每个人共同享有人生出彩的机会，联系生活实际，从小树立劳动光荣的观念。（难点） 活动导入 你们小组愿意参与哪块蛋糕的分配？ 同学们分过蛋糕吗？如果蛋糕不够大，大家想分得多是不可能的。但蛋糕足够大也不一定能分好，可能会有人分得太多，有人分得太少。 平均分配 非平均分配 中国经济社会发展也有“做大蛋糕”和“要好蛋糕”的问题 我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好，既尽力而为、又量力而行，努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。 幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 第9讲 “蛋糕”做大了同时要分好 （一） 开对药方拔穷根 （二） 民生问题大于天 （三） 共同享有人生出彩的机会 （一） 开对药方拔穷根 十八洞村的“精准扶贫”的故事 十八洞村作为展示中国脱贫攻坚伟大成就的一扇标志性窗口，折射着习近平总书记“精准扶贫”重要思想的真理光芒和实践伟力。 （一） 开对药方拔穷根 脱贫攻坚创造了一个彪炳史册的人间奇迹，为世界减贫事业提供了最好的“中国样本”。 扶贫必扶智，治贫先治愚。贫穷并不可怕，怕的是智力不足、头脑空空，怕的是知识匮乏、精神委顿。脱贫致富不仅要注意“富口袋”，更要注意“富脑袋”。 ———习近平 （二） 民生问题大于天 请同学们阅读书上56页“赵家河的第一个男女分开的公共厕所”的故事，感受我国在改善民生方面所作出的努力和成就。 民生存在于每一件小事中，亿万人的小事就是一件大事。民生连着民心，民心关系国运。 人民群众关心的问题是什么？是食品安不安全、暖气热不热、雾霾能不能少一点、河湖能不能清一点、垃圾焚烧能不能不有损健康、养老服务顺不顺心、能不能租得起或买得起住房，等等。相对于增长速度高一点还是低一点，这些问题更受人民群众关注。 ——习近平 （二） 民生问题大于天 （二） 民生问题大于天 请同学们观看视频：感受我国在改善民生方面所作出的努力和成就。 民 生 工 作 的 目 标 让人民过上更美好的生活 让老百姓过上好日子 （二） 民生问题大于天 （三） 共同享有人生出彩的机会 消除贫困，改善民生，逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党的重要使命。 （三） 共同享有人生出彩的机会 中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标，也是我国社会主义的根本原则。 共同富裕 （三） 共同享有人生出彩的机会 实现共同富裕有一个过程，我们要努力去做，不断推进。 我们生活在伟大祖国和伟大时代，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 （三） 共同享有人生出彩的机会 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。 我们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。 好 好 学 习 天 天 向 上 $