专题05 漫画作文：孔夫子“失业”-2023年高考新材料作文立意分析及范文集锦宝鉴

专题05 漫画作文：孔夫子“失业” 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 《孔夫子“失业”》是2021年第三十一届中国新闻奖获奖作品。请结合漫画的内容和寓意，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 漫画作品《孔夫子“失业”》的主体分为两部分：“杏坛”上的孔夫子汗如雨下，座下空空如也；“杏坛”旁的各类儒学补习班，孔子弟子所办的辅导班人满为患。画面主题清晰，课外辅导班层出不穷，屡禁不止，直接冲击正常课堂教学，增加了学生的课业负担。 近年来，校外培训的大量出现甚至泛滥已成为全社会的关注焦点。在学校这一正宗的国民教育体系之外，培训机构正在构建另一个“教育体系”。学校、教师、家长、学生，在很大程度上被校外培训机构绑架：教育机构制造焦虑、贩卖焦虑,让家长背负严重经济负担；孩子负担过重,失去童年、失去自主,严重影响长远幸福、国家发展、民族前途，动摇国之根本。大多数家长不能理性选择，产生焦虑情绪、跟风心理，带着孩子涌入培训机构加入“提分”竞标赛。 《孔夫子“失业”》的漫画，通过孔子的弟子纷纷离开杏坛，前往各个补课机构的比喻，讽刺校外补课机构泛滥，教育偏离的现象，希望能引起社会关注，解决这一顽疾。该漫画巧妙地以“孔夫子”办学却失业的对比达到了借古喻今的强烈风刺效果。 漫画作品《孔夫子“失业”》，获得第31届中国新闻奖漫画类二等奖，主要原因还是辩证的构思中有新意。作品先从教育这一国之根本出发，展望国家发展和民族未来，体现出强烈的时代责任感。再巧借“孔夫子”办学却失业，来对比当前的“正宗教育”受到校外培训的严重冲击，使人形成强烈的认识反差，立意高深而令人过目不忘。 该作品切中时弊，作品刊发后，引发了强烈社会反响。很多读者给报社打电话，对漫画所呈现的社会现象及批评给与充分肯定，许多教育界人士也去电对漫画反映的现象给与剖析。在漫画发表的同时，配发言论，加深了作品的影响力。漫画在新媒体转发后，也引发了读者的广泛关注点击。漫画发表两个多月后的全国两会上，校外补课班泛滥，成为了代表委员的热议话题，引发了全社会的关注。之后，北京等地开始整顿校外培训，2021年3月23日，国务院教育督导委员会办公室发布校外培训风险提示，再一次证明了该作品的社会价值和意义。 这副漫画作品，构图简洁明快，主题突出，题材有典型性和代表性，漫画讽刺辛辣，有很强的社会意义。表现手法幽默活泼，充分发挥了漫画语言的功能，从孔夫子的无奈中看到了学生的无奈，家长的辛酸。切中时弊，发人深省。 典型立意 从孩子的角度： 指出各种培训的负面作用,加重了孩子的负担，使孩子丧失了快乐的童年，耽误了祖国的未来； 1.拒绝培训，还我快乐 2.倡导减负，重塑未来 3.“减”一些功利，“增”一些快乐 从家长的角度： 批评这种内卷的做法，既影响孩子的成长，又添加了自身的经济负担； 1.拒绝内卷，减轻负担 2.减轻学生课业负担，促使孩子健康成长 从国家的角度： 谈双减的正确性、必要性，双减让教育回归本真。 1.拒绝内卷，回归本真 2.减轻课业负担，回归教育传统 3.恪守传统，勿扰本心 【范文】 恪守传统 勿扰本心 2.8班 刘珊珊 漫画总能深刻描写时代背景，反映时代现象。在此漫画中，身为“师祖”的孔子竟面临“失业”，弟子都跑到各种补习班去了，这不由让我们联想到当今校外培训泛滥、教育焦虑等社会问题，对此，身为新时代的青年，我们应恪守传统、勿扰本心。 恪守传统，勿扰本心。拒绝“内卷”，让个性展示，让百花齐放。 回顾历史，春秋战国时期出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。毛泽东也曾提出“百花齐放，百家争鸣”的“双百”方针，即艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。身为新时代的青年，我们应该恪守传统的教育方针，拒绝教育机构制造、贩卖的焦虑，防止教育“内卷”现象愈演愈烈。我们要尊重成长的客观规律，在艺术、学术等方面坚守自己的个性与特色，呈现新时代的“百花齐放”。 恪守传统，勿扰本心。支持“双减”，轻装重上阵，欣然而前行。 面对教育新局面和社会压力的双重打击，许多家长格外注重孩子的学习成绩，给予孩子过多甚至超标的压力，导致许多孩子负担过重，失去童年，失去自主……严重影响其身心的健康与发展，其长远的目标与幸福。哈佛校长德鲁·吉尔平·福斯特在演讲中说：“教育的目的不是学会知识，而是学习一种思维方式——学会思考、选择，拥有信念、自由。”在国之根本面临严峻问题之时，我国及时出台“双减”政策，以扭转观念，避免教育恶循环。身为新时代的青年，我们应该积极响应国家政策，支持“双减”，卸下不应有的负担，以轻装重上圆梦路，在征途中砥砺前行，展现生