10.2 我们与法律同行（含视频）-【生动课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课精制课件（部编版）

我们要认真学习法律，增强法律意识，知法于心，与法同行。 思考：从法律的角度看，这个案例给我们什么启示？ 大学生掏鸟窝案 新课导入： 10.2 我们与法律同行 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 1．通过学习，能够掌握基本的自我保护方法，遵守规则和法律规范； 2.通过学习，初步具备依法行使权利和履行法定义务的思维方式和习惯，具备基本的依法参与社会生活的能力； 3.通过学习，帮助学生树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性，初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益，知道依法办事的要求。 教学目标： 学习导航： 1.什么是法治意识？ 2.为什么要树立法治意识？ 3.为什么要学会依法办事？ 4.如何做到依法办事？ 5.青少年如何为法治中国建设做贡献？ 立法机关（人大）制定了法律，我们才能做到有法可依。 公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。 这些做法对我们的生活有什么影响？ 有利于社会的稳定； 有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全； 有利于维护人们的幸福生活。 执法机关（政府）只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。 司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。 运用你的经验： 一、 树立法治意识 “中国式过马路”理由万千 中国式过马路现象反映了什么问题？ 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们内心里。 遵法守法 尊法守法 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚和服从。 1.什么是法治意识？ 党的十八届四中全会通过的《决定》指出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。 8 2.为什么要树立法治意识？ 民有所呼，法有所应 ①对人民：国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 法之必行，在于民心所向 9 思考：从习近平的这段话中，你感悟到了什么？ 法律要发生作用，首先全社会要信仰法律。如果一个社会大多数人对法律没有信任感，认为靠法律解决不了问题，那就不可能建成法治社会。因此，一定要引导全社会树立法治意识，使人们发自内心地对宪法和法律信仰与崇敬，把法律规定内化为行为准则，积极主动地遵守宪法和法律。要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。 ---习近平 ②对国家：推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ ①有利于增强国家工作人员的法治意识； ②有利于维护宪法的权威； ③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围； ④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。 10 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们内心里。 思考：结合以上两段话，谈谈你的感悟？我们应该如何对待法律？ 2.为什么要树立法治意识？ 党的十八届四中全会通过的《决定》指出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。 ③对法律：当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 11 对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 教科书式防诈骗 2.为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 2.为什么要树立法治意识？ 二、 学会依法办事 遭遇校园欺凌，我们该怎么办 如果你遭遇“校园欺凌”，你将如何应对？ 你面对“校园欺凌”的不法侵害时，你将如何应对？为什么？你同意哪种做法？为什么？ 提示：应该运用法律来维权