内容正文:
2022一2023学年度(下)5月阶段作业反馈
八年级语文
考试时间:140分钟满分:120分出题人:
北市校区语文组
-、积累与运用(15分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.诬蔑(mie)
蛮横(heng)
赋予(yù)
义愤填膺(ying)
B.挚爱(zh)
抉择(ue)
俨然(yan)
袖手旁观(xiǜ)
C.寂寥(Iio)
堕落(duò)
萦绕(ying)
强词夺理((qiang)
D.茁劣(zhuo)
襁褓(qiang)
器皿(min)
豁然开朗(huò)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(
)(2分)
梅花傲雪绽放,它的孤高让世人
雄鹰搏击蓝天,它的价值得以完美展现
陶潜弃官采菊,种豆南山,他的襟怀恬淡旷远;邓稼先毅然回国,功成两弹”,他的伟
绩
人生的长度无法由人做主,
人生的厚度可以因找准自己的位
置而增加。
A.神往
家喻户晓
虽然
但是
B.艳羡
举世瞩目
虽然
但是
C.艳羡
家喻户晓
因为
所以
D.神往
举世瞩目
因为
所以
3.
下列各项中分析正确的一项是()(3分)
在中国,“孺子牛“拓荒牛"“老黄牛“这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。
①近日,中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。②近600余件作品邀扬向上,充
满生气,无不体现艺术家们的匠心独运。③这批作品,既展现艺术家精神,又彰显时代风
范。④其中,李可染的中国画〈榕树水牛〉墨色淋漓,意境深远,最受观众喜爱。
A."这些是代词,“的是助词,“深厚"是形容词,“墨色淋漓“意境深远"都是主谓短语。
B,“近日,中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作”一句中,“形象“做主语。
C.画线句有语病,修改方法是:把无不“删掉。
D.将带序号的句子组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序为为④①③②。
4.下列各项中表述有误的一项是()(3分)
A.(诗经)是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期诗歌305篇.分为风、
雅、颂三部分。
B.(最后一次讲演》这篇演讲词的作者是现代诗人、学者、民主战士闻一多,他的代表作
有诗集《红烛)〈死水〉等。
C.作家奥斯特洛夫斯基在极度困难的条件下,创作了〈钢铁是怎样炼成的》。作品塑造的
保尔•柯察金这一青年英雄形象,激励了一代又一代青年人向善向美。
口,(钢铁是怎样炼成的)中,保尔被筑路工人的革命热情深深感动,说:“他们真是无价之
宝,钢铁就是这样炼成的。
5.诗文填空。(请规范书写)(5分)直
以开,频,是式元名信E生座
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①
在河之洲。
②
鸡犬相闻。
③不复出焉,
④(
是
送杜少府之任蜀州)中,诗人劝友人要坦然面对分别,不要在岔路口伤心落泪的两句
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面古诗词,
完成第6题。(3分)
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之.道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
风雨
《诗经•郑风)
风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷?
风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳?
风雨如晦5,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?
注释①嗜喈():鸡叫的声音。②云:语气助词,无实义。胡:怎么。夷:平。③
胶胶:鸡叫的声音。④瘳(chou):病好,病痊愈。⑤晦:昏暗。
6、对上面两首古诗词理解和分析不恰当的一项是()(3分)
A〈蒹葭〉中“宛在水中央宛在水中坻"“宛在水中沚",三句皆出现宛"字,给人以恍惚迷离,
可望而不可即的感觉,写出了伊人的飘忽难寻。
B.《蒹葭)中"道阻且长"道阻且跻“道阻且右,回环往复,一唱三叹,表现了主人公对追
寻道路艰难曲折的抱怨和不满。
C.(风雨〉中“云胡不夷“云胡不瘳"“云胡不喜以反问句式,三章叠咏,强化感情,表现了女
主人公见到心爱之人时的喜悦、欢欣之情。
D.《风雨》全诗多次使用叠词,如凄凄"“喈喈“潇潇胶胶,增添了诗歌的音韵和谐之美。
(二)阅读选文,完成7~10题。(14分)
【甲
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭。
水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络
摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往
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来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居】
乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。