内容正文:
中考一轮复习—电路
1. 电路图与实物图的连接
【考点要求】
作为电路识别的基础,作用于整个电路部分
作为电路实验的考题,根据相关条件补全电路图或实物图
(较难)电路图与实物图的改错
【教学过程】
1.1. 基础回顾
例1. 将下列实物图转换成电路图
例2. 小高同学准备按如图甲所示的电路图探究并联电路中电流的规律。请你用笔画线代替导线,按电路图将图乙中实物电路连接完整。
a. 电路图与实物图转换的过程中,我们应当注意什么?
1.2. 中考考向:给出相关条件,补全实物图
例1. 图乙是小明同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替导线完成连接。(要求:导线不允许交叉,滑动变阻器的滑片P向左端移动,电压表示数变大)
练习:用笔画线代替导线,在乙图中将实物连接完整,使滑片P向左滑时电流表示数变小。
a. 内部蕴含的逻辑链
b. 滑动变阻器电阻丝两个接线柱的接法规律
1.3. 中考考向:电路图的改错(较难,很少考)
例1. 小明选取阻值为10Ω的定值电阻连接了如图甲所示的电路,发现电路中有一根导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接正确。
练习:小兰只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法。(在错接的导线上画×,然后画出正确的接线)
1.4. 课后练习
1. 如图所示,接在电路中的滑动变阻器,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,接入电路中的电阻变大的是( )
A.B. C. D.
2. 如图所示,是未连接完整的电路,若闭合开关后,若使滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变亮,则下列符合要求的连接方式是( )
A. M接A,N接C B.M接B,N接D C.M接C,N接D D.M接A,N接B
3. 晓理自制了一盏可调节亮度的台灯,部分电路如图所示,灯泡应画在图中 之间(选填“a、b”或“c、d”);连好电路后闭合开关,若要使灯泡变暗,应将滑动变阻器的滑动片向 移动。
4. 如图甲所示是收音机上用来调节音量的一种电位器,它的实质是一个滑动变阻器,如图乙所示是它内部的示意图,如果滑片P顺时针转动,则接入电路的电阻丝长度 (填变长或变短),若要使收音机工作时的音量(电流)最大,滑片P应置于图中 点(填a、b、c、d)。
5. 如图所示为广泛使用的旋转式变阻器的结构图,它通过改变电阻片接入电路中的 (长度/粗细/材料)改变电阻,从而改变电路中的电流。A、B、C为它的三个接线柱,P为旋钮触片,若将它放入电路。顺时针旋转旋钮能使灯泡的灯光变亮,则应将 接线柱接入电路,若旋转时发现灯的亮度不变,实际上将 (后两空均选填“A、B”、“B、C”或“A、C”)接入电路。
6. 滑动变阻器上标有100Ω,5A的字样,如图所示:
(1)滑片P移到A点时,接入电路电阻为 Ω。
(2)将该滑动变阻器接入电路,则滑片P移到 点。
(3)如果将导线接到CD接线柱,则接入电路的电阻为 。
7. 如图所示,用滑动变阻器改变小灯泡的亮度:
(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑到 (选填“A”或“B”)端。
(2)开始实验后,甲同学发现无论如何移动滑片P,小灯泡的亮度都不发生变化,而且一直很亮,这可能是 。
(3)改正错误后,要想使小灯泡变亮,滑片应向 (选填“左”或“右”)端滑动,这时电流表的示数将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
8. 如图,在探究“滑动变阻器的作用”实验中,出现了下面几种情况:
(1)小强同学连接实验电路,当接完最后一根导线时灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。请找出小强同学实验操作中的两个操作不当之处:① ;② 。
(2)小辉同学连接好实验电路闭合开关时,发现电流表、电压表的指针均反向偏转,最简单的解决方法是 ;如果移动滑片P发现两电表示数均比较小且不变,则原因是 。
(3)闭合开关开始实验时,要想让小灯泡变亮,滑片P应向 (选填“A端”或“B端”)移动,此时电流表示数变 。
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